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生活中处处有化学,请根据所学化学知识填写下列空白:
(1)含氟牙膏、高钙牛奶中的“氟”、“钙”是指
 
(从“分子”、“原子”“元素”中选填);
(2)写出天然气燃烧的化学方程式
 

(3)牛奶和奶粉中添加三聚氰胺(C3N6H6)对人体有害,三聚氰胺中氮、氢两种元素的质量比为
 
,氮元素的质量分数为
 
(精确到0.1%).
考点:元素的概念,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响
专题:化学式的计算,化学与能源,物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)描述物质的宏观组成时常用元素来描述,食品、药品或日常生活用品中说的含有什么等通常指的是元素;
(2)天然气的主要成分是甲烷,燃烧时生成了二氧化碳和水,根据反应物和生成物及反应条件可以写出反应的方程式
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析解答;根据化合物中元素的质量分数计算公式计算氮元素质量分数.
解答:解:(1)元素是宏观的概念,常用来描述物质的宏观组成,含氟牙膏、高钙牛奶中的“氟”、“钙”指的是氟元素、钙元素;
(2)甲烷的主要成分是甲烷,燃烧时生成了二氧化碳和水,方程式是:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)三聚氰胺中氮、氢元素的质量比为:(14×6):(1×6)=14:1;
三聚氰胺中氮元素的质量分数为
14×6
126
×100%=66.7%;
故答案为:(1)元素;
(2)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)14:1;66.7%
点评:物质的描述可以从宏观和微观两个方面进行,在讨论物质的宏观组成时,一般用元素来描述,在讨论物质的微观构成时一般用微观的概念分子、原子、离子来描述,一般是“元素与组成匹配”,“微粒与构成匹配”.还要掌握运用化学式进行计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护水资源.
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯外,还需要的玻璃仪器有
 
 

(2)实验室里,常用
 
检验硬水和软水.生活中,常见降低水的硬度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)长期饮用硬水对身体健康不利,区分软水还是硬水可以用
 
来检验.日常生活中可以用
 
方法来硬水软化;
(2)就如何处理好经济发展与水资源保护的关系,下列观点你认为不正确的有
 

A水资源取之不尽,只要经济发展了,不怕污染和浪费
B在经济发展过程中,造成环境污染使不可避免的,对此不必大惊小怪
C先发展后治理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时向饱和石灰水中加入少量生石灰,则溶液的质量
 
(填“变大”,“变小”或“不变”,下同),恢复到20℃后,溶质质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示   2个氮分子
 
  3个铜原子
 
  氯化钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应A+B═C+D中,5克A与足量的B反应生成18克C和2克D,则参加反应的B的质量是
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下表的空格中,写出相应的物质名称、化学式或物质的类别(指单质、氧化物、酸、碱、盐)
物质名称
 
生石灰
 
 
氯化亚铁
化学式N2
 
 
H2SO4
 
物质类别
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

足量的稀硫酸跟氧化铜和铜的混合物充分反应后,留下的固体残渣是(  )
A、Cu(OH)2
B、Cu
C、CuO
D、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳排放交易机制理论进展和实证经验”国际研讨会于10月10日至11日,在中国科学院科技政策与管理科学研究所召开,就碳排放交易理论和交易实践进行了专门深入的探讨.下列符合“低碳生活”的是(  )
A、为了讲究卫生,多使用一次性筷子
B、为了方便,经常开车去上班
C、办公用纸提倡双面打印
D、城市夜晚要多开景观灯,美化城市的景色

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