[题目]下列指定反应的化学方程式正确的是A. 磷在氧气中燃烧: 4P+5O22P2O5B. 小苏打受热分解:NaHCO3NaOH + CO2↑C. 不用铁桶配制波尔多液的原因:2Fe + 3CuSO4 Fe2(SO4)3 + 3CuD. 用食盐生产氯气和烧碱:2 NaCl+ 2H2OCl2↑+2NaOH + H2↑ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

A. 磷在氧气中燃烧： 4P+5O22P2O5

B. 小苏打受热分解：NaHCO3NaOH + CO2↑

C. 不用铁桶配制波尔多液的原因：2Fe + 3CuSO4 Fe2(SO4)3 ＋ 3Cu

D. 用食盐生产氯气和烧碱：2 NaCl+ 2H2OCl2↑+2NaOH + H2↑

【答案】AD

【解析】

书写化学方程式要符合客观事实、遵循质量守恒定律。

A、磷在氧气中燃烧的化学方程式书写正确，正确；B、小苏打受热分解的化学方程式书写不符合客观事实，正确的化学方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H20，错误；C、不用铁桶配制波尔多液的原因化学方程式书写不符合客观事实，正确的化学方程式是Fe+CuSO4 FeSO4＋Cu，错误；D、用食盐生产氯气和烧碱的化学方程式书写正确，正确。故选AD。

练习册系列答案

智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是实验室制取气体并验证气体性质的装置：

（1）若将装置A和C相连接制取氧气，写出反应的化学方程式________________；检验氧气收集满的方法是_____________________ 。

（2）若将装置B和D相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，写出装置B中发生反应的化学方程式______________________________________；可观察到试管中石蕊溶液____________；写出烧杯中二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式__________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】元素是人体必需的微量元素之一，是甲状腺激素的重要成分。

(1)如图是碘原子结构示意图，据此可知碘离子(I-)的核外电子总数为________ ；

(2) 下图是一定条件下某化学反应的微观示意图，图中分别表示氢原子、氯原子和碘原子

该反应的化学方程式：_____________________ ，该反应属于________ (填基本反应类型)；

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

（猜想假设）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由______________________（用化学方程式表示）。

（查阅资料）NaCl溶液呈中性。

（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案	实验现象	实验结论
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无变化	猜想一成立
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_______。	有气泡生成	猜想二成立
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液	没有蓝色沉淀产生	猜想____不成立

（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：___________。

（得出结论）猜想二成立

（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

（1）由图1可知，该同学实验操作是________________。

A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B．将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是______________________。

（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质_______________（合理答案即可）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________的功能；山泉水中含有较多的_______________(填写粒子符号)，最好不要长期饮用。恩施号称“世界硒都”，其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金属)

(2)饮用白酒中含有一种主要有机物，其完全燃烧的化学方程式为_______。

(3)摩拜单车入驻我县，其轮胎采用的是最新型ＰＵ材料----甲苯二异氰酸酯，其化学式为 C９H６N2O2，该单体是否属于氧化物_______( 填“是”或“否”) ，该物质的一个分子含有_____个原子。

(4) 如下图，向100gt℃ 的水中加入55g甲的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的固体析出。 “全部溶解”的原因可能是________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图为某同学所做的实验及现象。

（1）实验1发生反应的化学方程式为________。

（2）实验2生成Ca(HCO3)2。实验3发生反应的化学方程式为________，该实验说明CaCO3比Ca(HCO3)2热稳定性________（选填“强”或“弱”）。

（3）某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO3)2 、Mg(HCO3)2 。

①生活中常用________来区分硬水和软水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同时生成难溶性混合物固体A。

[猜想]固体A中除CaCO3外，还含有：

猜想1：只含MgCO3 猜想2：只含Mg(OH)2 猜想3：MgCO3和Mg(OH)2

[实验]取10.0g干燥的固体A，加入足量的稀盐酸充分反应，产生4.4gCO2气体。

[结论]①猜想1、2错误。其中判断猜想1错误的理由是________。

②猜想3正确。固体A中MgCO3和Mg(OH)2的质量比是________。

[拓展]在100℃时加热溶有较多Ca(HCO3)2 、Mg(HCO3)2的硬水，1小时后得到CaCO3和Mg(OH)2MgCO33H2O的固体混合物。写出Mg(OH)2MgCO33H2O与稀盐酸反应的化学方程式________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：

（提出问题）这瓶无色溶液是什么物质的溶液？

（猜想与假设）小组同学提出了如下假设：

①碳酸钠溶液；②硫酸钠溶液；③氯化钠溶液

（讨论交流）在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为有一条假设不合理。

（1）请你指出不合理的假设并说明不合理的理由_____。

（查阅资料）硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba（OH）2 的化学性质与 Ca（OH）2相似。

（进行实验）小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。

组次	实验操作	出现的现象与结论	同学相互评价
第 1 组		产生白色沉淀，第 1 组同学认为猜想②成立	第 2 组同学认为此方案结论不正确。（2）你认为其理由是硫酸钡和_____都不溶于水。
第 2 组		试管中无明显现象，第2 组同学认为猜想 ②成立。	第3组同学认为此方案结论不正确。（3）你认为其理由是_____。
第 3 组		溶液无明显变化，第 3 组同学认为猜想②成立。	第 1 组同学认为此方案结论正确。（4）你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是_____ （写 1 条即可）。