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(2012?南充)如图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,据图回答下列问题.
①t1℃时,50g水中最多可溶解a物质
12.5
12.5
g.
②t2℃时,a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是
a>b>c
a>b>c
(填写物质序号)
③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小是
a=b<c
a=b<c
(填写物质序号).
分析:(1)根据t1℃时a物质的溶解度考虑;(2)根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑;(3)根据升温后溶质和溶剂的变化考虑.
解答:解:(1)t1℃时a物质的溶解度为25g,即100g水中最多溶25g,则50g水中最多溶12.5g;
(2)从t2℃向上做垂线,与曲线的交点在上面的溶解度就大,所以t2℃时它们的溶解度大小顺序:a>b>c;
(3)饱和溶液的质量分数:
溶解度
100g+g溶解度
×100%,所以饱和溶液的质量分数与溶解度有关,溶解度大质量分数就大,t1℃时a、b、c三种物质的溶解度是c>a═b,所以t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的质量分数也是c>a═b,升温后,a和b变为不饱和,溶质质量分数没变,所以还是a═b,c物质升温后溶解度变小,析出晶体,仍然饱和,但t2℃时c的溶解度也比t1℃时a、b物质的溶解度大,所以升温后三种溶液的溶质质量分数大小是a=b<c.
故答案为:(1)12.5;(2)a>b>c;(3)a=b<c.
点评:本题容易出错的地方是对升温后溶质质量分数的判断,要知道饱和溶液的质量分数与溶解度有关,溶解度大质量分数就大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?南充)在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究.
(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气.
制取过程中所发生的化学反应方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.
动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是
(选填序号填空:①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)
实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小红同学作了以下分析和设计.
①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是
过氧化氢溶液中的溶剂是水,因此水不能起催化作用
过氧化氢溶液中的溶剂是水,因此水不能起催化作用

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.
实验步骤 实验现象 结论
a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 溶液几乎没有气泡放出 实验证明,起催化作用的是
铜离子
铜离子
b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴
硫酸铜
硫酸铜
溶液
溶液中有大量气泡放出
③如果确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后
化学性质和质量都不变
化学性质和质量都不变

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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(四川南充卷)化学(带解析) 题型:填空题

(2012?南充)如图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,据图回答下列问题.
①t1℃时,50g水中最多可溶解a物质        g.
②t2℃时,a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是      (填写物质序号)
③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小是 
  (填写物质序号).

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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(四川南充卷)化学(带解析) 题型:探究题

(2012?南充)在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究.
(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气.

制取过程中所发生的化学反应方程式为:                         
实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是                   
(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.
动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是     (选填序号填空:①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)
实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小红同学作了以下分析和设计.
①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是                       
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.

实验步骤
实验现象
结论
a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸
溶液几乎没有气泡放出
实验证明,起催化作用的是  
b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴    溶液
溶液中有大量气泡放出

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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(四川南充卷)化学(解析版) 题型:填空题

(2012•南充)如图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,据图回答下列问题.

①t1℃时,50g水中最多可溶解a物质         g.

②t2℃时,a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是       (填写物质序号)

③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小是 

  (填写物质序号).

 

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