| A. | 催化剂不仅能改变化学反应速率,而且会增加生成物的质量 | |
| B. | 电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,其体积比为2:1 | |
| C. | 用洗洁精清洗餐具,是洗洁精与油污发生了化学反应 | |
| D. | 酸溶液加水稀释,溶液的pH会变大 |
分析 A、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变;
B、电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
C、用洗洁精清洗餐具是乳化作用;
D、根据酸溶液加水稀释分析.
解答 解:A、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故选项说法错误.
B、电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,故选项说法错误.
C、用洗洁精清洗餐具是乳化作用,故选项说法错误.
D、在酸溶液中加水稀释,酸性变弱,故溶液的pH越来越大,故选项说法正确.
故选D
点评 本题难度不大,掌握催化剂概念的理解,电解水的实验,洗洁精的用途是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该元素为金属元素 | B. | 相对原子质量为107.9 | ||
| C. | 元素符号为Ag | D. | 中子数为47 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳、氢 | B. | 碳、氧 | C. | 碳、氢、氧 | D. | 氢、氧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 构成物质的三种微粒:原子、分子、离子 | |
| B. | 灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物 | |
| C. | 常见的三种防锈措施:保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构 | |
| D. | 我国古代流传至今的三大杰出化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 石灰石粉末 | B. | 烧碱溶液 | C. | 纯碱溶液 | D. | 澄清的石灰水 |
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