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    小强和几位同学在实验室用下列装置制取气体．

    （1）仪器①的名称是
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置和收集装置是
     
    （填序号），你认为A装置中还缺少
     
    ，其作用是
     
    ．用排水法收集氧气的合适时机是
     
    ．
    （3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是
     
    ，仪器①中加入的物质是
     
    ．
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，锥形瓶中放入的物质是二氧化锰，长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，因此不需要加热；乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，因此能用排水法和向下排空气法收集．
    解答：解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故答案为：AC或AD；一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；当导管口有连续均匀气泡冒出时；
    （3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，锥形瓶中放入的物质是二氧化锰，长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液；故答案为：二氧化锰；过氧化氢溶液；
    （4）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，因此不需要加热；乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，因此能用排水法和向下排空气法收集；故答案为：B；D或E；
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质变化的说法错误的是（　　）
    A、粉笔写字的过程是物理变化
    B、在化学变化中，分子可以变成其他分子
    C、在化学变化中，原子可以变成其他原子
    D、以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个氮原子
     
    ；
    （2）4个硫酸根离子
     
    ；
    （3）3个氮分子
     
    ；
    （4）氮气
     
      
    （5）2个钠离子
     
      
    （3）-2价的硫元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下来广告用语，你认为不正确的是（　　）
    A、“补血口服液”可补血、补铁，预防缺铁性贫血
    B、本饮料有天然物质配制而成，绝对不含化学物质
    C、含氟牙膏可以预防龋齿
    D、矿泉水中含钾、钠、钙等元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取二氧化碳的装置图．回答下列问题：

    （1）在放入药品前，还要检查装置的
     
    性．
    （2）制取二氧化碳的化学方程式是
     

    （3）将集气瓶撤去，把导管分别伸入A和B内，如图所示，所产生的现象是：
    A中：
     
    ；B中：
     
    ．
    （4）写出A和B中发生的化学方程式
    A中：
     
    ；B中：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．
    【实验原理】测定下图C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．
    【查阅资料】CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．
    【实验装置】

    根据探究过程回答下列问题：
    （1）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：
    ①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②
     
    ；
    （2）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、
     
    和玻璃棒；
    （3）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为
     
    ；
    （4）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验基本操作中，正确的是（　　）
    A、手拿试管给试管里的固体加热
    B、给试管里液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的三分之一
    C、用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
    D、用天平称量没有腐烛性的药品时，可以用手直接拿取砝码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某地区部分氮肥的销售价格如下：碳铵（NH4HCO3）480元/吨，尿素[CO（NH2）2]2400元/吨．某农民用1000元钱去购买化肥．
    （1）如果用1000元购买碳铵，则可以购买碳铵多少吨？
    （2）如果用1000元购买尿素，则可以购买尿素多少吨？
    （3）为了使所购化肥得到的氮多，他应选购哪种化肥？（计算结果精确到0.01）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、
     
    三层． 把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的
     
    （填字母）处最先变黑．结论：蜡烛火焰的
     
     温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了
     
    ．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成
     
    ．
    （4）熄灭蜡烛时，可观察到产生白烟，用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，可观察到
     
    ．

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