【题目】“低碳”与环境和健康密切相关.以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福. ![]()
根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程可循环利用的物质是 .
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是(填字母).
A.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇在空气燃烧除了生成二氧化碳外,还生成水,写出反应的文字或符号表达式 , 甲醇中一定含有的元素是 .
(4)水的硬度过大,危害人的生活和健康,一般用区分软水和硬水.
【答案】
(1)二氧化碳
(2)BC
(3)2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O;C、H
(4)肥皂水
【解析】解:(1)上述流程可循环利用的物质是二氧化碳;(2)A.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是液化石油气、汽油、甲醇等物质,属于混合物,该选项说法正确;
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰,该选项说法不正确;
C.分离、浓缩得到二氧化碳过程中没有生成新物质,属于物理变化,该选项说法不正确.
故选:BC;(3)甲醇燃烧生成水和二氧化碳,化学方程式为:2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O,甲醇中一定含有的元素是C、H;(4)日常生活中常用肥皂水检验软水和硬水.
所以答案是:(1)CO2;(2)BC;(3)2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O,碳、氢;(4)肥皂水.
【考点精析】通过灵活运用催化剂的特点与催化作用和硬水与软水,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有下列图1装置,请根据要求回答问题: ![]()
(1)现实验室想用高锰酸钾制取氧气,请你从图1中选择所需的仪器组合一套制取装置(填序号,下同) . 装药品前应首先进行 . 当实验结束时,甲同学先移去了酒精灯,忘记将导管从水槽中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:①、② .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集方法是;
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.请你利用图2仪器I,II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法: .
(5)实验室制取二氧化碳气体,装入药品前要先 , 请写出实验室制取二氧化碳的反应原理: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兰州发生了自来水苯超标事故,引起人们对水安全的关注.已知苯的化学式为C6H6 , 下列有关说法正确的是( )
A.苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期灭
B.苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成
C.苯中的C、H元素的质量比为12:1
D.苯分子中碳的原子结构示意图为 ![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示. ![]()
请回答:
(1)C的化学式为;
(2)A中金属元素的化合价是;
(3)反应①的化学方程式为;该反应的基本类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题 ![]()
(1)写出图中标号仪器的名称:a , b;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是(填上图字母).
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是(填上图字母).
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1 时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是;
③若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体.下列说法不正确的是( ) ![]()
A.转化①、②、③可通过分解反应实现
B.转化④可通过化合反应实现
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化
D.工业上利用化学变化大量制取丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和一定量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方(通过热传递,白磷在玻璃容器内燃烧),进行试验.请完成下图所示实验报告: ![]()
(1)白磷着火燃烧,产生的主要现象是 , 发生反应的化学方程式为 .
(2)实验现象:活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为的位置上;实验结论:空气的成分按体积计算,氧气约占 .
(3)实验得出的结果小于理论值,其原因可能是(只答一点).
(4)实验结束后玻璃容器内剩余的气体主要是 .
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