分析 根据电解水试验的现象、结论、生成气体的性质和微粒的变化等分析判断.
解答 解:(1)电解一段时间后,A、B两试管得到的气体分别为氢气和氧气,理论上体积比为2:1.
(2)点哦及水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气.
(3)A.水电解后生成氢气和氧气,说明水中含有氢元素和氧元素,故A错误;
B.该反应水分子变化成了氢分子和氧分子,反应前后分子的种类发生改变,故B正确;
C.由微粒的变化可知,反应前后原子的个数不变,故C正确;
D.反应前后元素的种类没有发生改变,故D错误.
故答为:(1)2:1;(2)水$\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气;(3)A、D;
点评 本题较为简单,了解电解水试验的现象、结论、生成气体的性质和微粒的变化等知识即可分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A能量变化 | B环境保护 |
| ①碳和二氧化碳的反应是吸热反应 ②在化学反应中只有燃烧才能放出热量 | ①合理施用化肥和农药 ②工业“三废”处理达标后排放 |
| C数字含义 | D资源节约 |
| ①Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷 ②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子 | ①实验后用剩药品放回原瓶 ②提倡使用乙醇汽油 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硅是一种金属 | |
| B. | “干水”与“干冰”成分相同 | |
| C. | “干水”是纯净物 | |
| D. | 可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 融化 | B. | 分解 | C. | 物理变化 | D. | 化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应不遵守质量守恒定律 | |
| B. | 图中生成物全部是化合物 | |
| C. | 参加反应的两种分子的个数比为1:1 | |
| D. | 该反应共涉及到五种物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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