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(2011?张掖)图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,图所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请你通过分析,回答下列问题:

( 1 )40℃时,甲物质与乙物质的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
( 2 ) 80℃时,50g水中最多可溶解甲物质_________g,
( 3 )当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),B 烧杯中固体质量增加,则B 烧杯溶液中的溶质是________(填“甲”或“乙”)
( 1 )相等 ( 2 )50 ( 3 )乙 
分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①查出某物质在某温度下的溶解度,从而确定一定量的溶剂中所能溶解的溶质的质量,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况等.
解答:解:(1)根据两物质的溶解度曲线不难看出,在40℃时,两物质的溶解度曲线交于一点,说明两物质的溶解度在40℃时相等,故答案为:相等
(2)在80℃时,甲物质的溶解度是100g,即在100g水中最多溶解100g甲,则在50g水中最多溶解50g甲,故答案为:50
(3)由于B烧杯中的固体随着温度的升高而增加,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,故答案为:乙
点评:本题难度不大,主要考查了固体物质的溶解度曲线所表示的意义,从而培养学生对固体溶解度的理解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10内江2)20℃时,碳酸氢钠的溶解度为9.7g,其含义是在20℃时___________________;工业上用氨碱法制纯碱时,向饱和氨盐水中不断通入CO2,同时生成碳酸氢钠和氯化铵,但却只有碳酸氢钠结晶析出,原因是________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
B.温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同
C.把t1℃时甲、乙两饱和溶液升温至t2℃时,两溶液仍都为饱和溶液
D.把t2℃时甲、乙两饱和溶液降温至t1℃时,两溶液都析出溶质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是(   )
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.t1℃时,将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等
C.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃,一定能得到b的饱和溶液
D.t2℃时,a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是

A.t1℃时A、B的溶解度相等
B.t2℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数为a÷100×100﹪
C.A、B的溶解度都随温度升高而增大
D.将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时,溶液变稀了

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,据图回答:

(1)要提纯含有少量乙的甲物质,通常采用的方法是
________________________________________________________________________。
(2)t1℃时将等质量三种物质的饱和溶液,升温至t3℃时,其溶液的质量关系为________________________________________________________________________。
(3)将20克甲物质完全溶解于100克水中,不能形成饱和溶液的温度范围是________℃。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图是固体物质R的溶解度曲线。将60 ℃ R的饱和溶液降温到20 ℃时,下列说法正确的是(  )。
A.溶液中溶质的质量分数不变
B.溶液质量增加
C.溶液中溶质的溶解度减小
D.溶液变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

40℃时,取等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中,再分别蒸发等质量的水,将温度降到30℃,固体溶解情况如图1所示。图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。

仔细读图1和图2,回答下列问题。
(1)三种物质溶解度的关系:若b>a>c时的温度为t,则t的取值范围是:          
(2)烧杯甲里是       物质的溶液(选填a、b、c,下同),烧杯乙里是      物质的溶液。
(3)40℃时,烧杯_______里溶液中水的质量最少(选填甲、乙、丙)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气、水的说法正确的是
A.氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性B.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟
C.通过煮沸水可以降低水的硬度D.积极开发地下水可以保护水资源

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