精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某化学实验小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后,过滤得100g混合溶液,已知其中H+Ca2+的个数比为1:1,向其中加入20g碳酸钠样品(杂质既不溶于水也不与其他物质反应),恰好完全反应后过滤,得到14.1g滤渣,求所加碳酸钠样品的纯度为(

A.26.5%B.53%C.79.5%D.84.8%

【答案】C

【解析】

实验室制取二氧化碳的实验后,滤液中含有稀盐酸和氯化钙,向混合溶液中加入碳酸钠样品,稀盐酸先与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,氯化钙再和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,方程式为:,由反应方程式可知,每个碳酸钠“分子”和两个氯化氢“分子”反应,和1个氯化钙“分子”反应,又因为H+Ca2+的个数比为1:1,所以和氯化钙反应的碳酸钠是和盐酸反应的氯化钠质量的2倍,设与盐酸反应的碳酸钠的质量为x,则与氯化钙反应的碳酸钠的质量为2x,生成碳酸钙的质量为y

根据题意可知 ,则样品中碳酸钠的质量为3x=15.9g,纯度为 ,故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取一定质量的该样品,完全溶解在水中配制成100g溶液,将其全部加入到50g一定质量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量是145.6g。将所得溶液蒸干,得到15.6g硫酸钠。试计算:

1)加入的硫酸溶液的溶质质量分数;

2)原碳酸钠样品中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

(1)根据以下几种粒子的结构示意图,回答下列问题。

①属于同种元素的粒子是_____(填序号,下同)

②具有相对稳定结构的粒子是_____

B在元素周期表中排在第_____周期。

BE两种原子的_____相同,所以它们具有相似的化学性质。

(2)我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。该化学反应的微观过程如下图所示。

①反应前后,______(分子原子”)的种类不变。

②反应的生成物质量比为______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是(

A. 使用该装置用来观测是否有氧气输出

B. 使用该装置用来观测氧气的输出速率

C. a导管连接供给氧气的钢瓶

D. a导管连接病人吸氧气的塑料管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定某硫酸铜溶液的质量分数,小杨同学取50.0g样品置于烧杯中,逐滴加入氢氧化钠溶液,加入氢氧化钠溶液质量和生成沉淀质量的关系如下图所示。请计算:

(1)NaOH的化学式量为_________

(2)硫酸铜刚好完全反应时,所得溶液的质量为_____g(保留一位小数)。

(3)硫酸铜溶液中溶质的质量分数是________?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器。请回答下列问题:

1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是_____(填序号);

2)实验室制二氧化碳反应的化学方程式是_,恰好完全反应后,所得混合物中回收CaCl2的操作是_

3)若补充一种仪器______(填仪器的名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气;M可以收集氧气,依据是_________,验满时,应将带火星的木条放在_____(选填“a”“b”)端。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸铵(NH4NO3)受热可分解为N2H2O和某种氮的氧化物X.取一定质量的NH4NO3固体充分加热,测得反应后生成N2H2OX的质量分别为mg14.4g9.2g.下列说法正确的是

A.NH4NO3属于复合肥

B.该反应方程式中N2H2O的化学计量数之比为1:4

C.X的化学式为NO

D.m=8.4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验中非气态物质的总质量随时间变化如图所示。回答下列问题:

1)反应中二氧化锰的作用是______

2)计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。写出计算过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案