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20.下列变化中,主要依靠化学变化实现的是(  )
A.水蒸发B.气球爆炸C.甘蔗榨汁D.牛奶变酸

分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.

解答 解:A、水蒸发过程中,只是水由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化;
B、气球爆炸过程中,如果是因为压强过大而导致的,就属于物理变化;
C、甘蔗榨汁过程中,只是把甘蔗中的汁液榨取出来,没有生成新物质,属于物理变化;
D、牛奶变酸过程中生成了新物质,属于化学变化.
故选:D.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神.
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合实验装置图甲回答有关问题:

①装置Ⅰ是一存在错误的加热固体装置,要改正错误,不需要操作的旋钮是C(填字母).
②使用装置Ⅱ前要检验气密性,方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气.
(二)“控制变量”是进行对比试验的重要手段,某同学在实验室进行了以下相关实验,请你参与并回答问题.
(1)图乙的图1实验中,能得出燃烧需要氧气的现象是铜片上的白磷燃烧起来,水中的白磷没有燃烧,为减少该实验对实验室内空气的污染,实验应在通风橱条件下进行.
(2)图2实验中,只有1试管中的铁钉生锈,而B、C中铁钉均无变化,请回答下列问题:
①在Ⅱ试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是排出并隔绝氧气;
②实验Ⅰ和实验Ⅱ对比,证明了铁钉生锈需要接触氧气;
③某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有一定量的稀盐酸的试管中,发现铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色,这是因为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(用化学方程式表示).
(3)据图丙,拓展应用:利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质,可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少,要得出正确结论,实验过程中除了需要控制“烧杯中的淀粉-碘溶液的质量及浓度必须相等、胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等”这两个条件外,你认为还要必须控制的条件有溶液的温度相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列过程需要吸收能量的是(  )
A.甲烷在空气中燃烧B.光合作用
C.镁条溶于盐酸D.生石灰吸水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.图甲是初中化学学习中的常见仪器和装置,请按要求回答下面问题:

(1)在粗盐提纯实验中,每步实验都用到的仪器是a(填字母),进行蒸发结晶还差的仪器的名称是蒸发皿.
(2)实验室欲用上述仪器制取较大量氧气,并获得平稳的氧气流,发生装置的组合是fg(填字母),反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)下列气体中用如图乙装置来净化(药品未画出)或收集,且气体是从a端进入的是ABCD(填字母序号).
A.二氧化碳    B.氧气   C.一氧化碳   D.氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的化学式书写不正确的是(  )
A.氧化铝  Al2O3B.氯化铁  FeCl3C.氢氧化钙  Ca(OH)2D.碳酸钠  NaCO3

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5.下列物质中,不属于有机物的是(  )
A.C2H5OHB.CH4C.C6H12O6D.H2CO3

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12.欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),除去杂质所用方法正确的是(  )
选项待提纯物质除杂方法
AO2(CO2、H2O)依次通过烧碱溶液和浓硫酸
BCO2(CO)通过灼热的铜网
CCuSO4溶液(硫酸)加入适量氢氧化钠溶液
DNaOH溶液(氯化钠)加入适量盐酸
A.AB.BC.CD.D

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9.已知A-H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C是导致温室效应的气体;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:BFe2O3,CCO2
(2)写出A+B→C+D反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出E→H反应的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用.

(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是促进了水中悬浮杂质的沉降,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗(填仪器名称),其中玻璃棒的作用是引流.
(2)水的组成.用如图1实验装置可以证明水的组成,检验a处气体的方法是能使带火星的木条复燃.
(3)水的用途.水是常用的溶剂.如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t1℃,若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到12g溶液.
②若固体乙中混有少量固体甲,提纯乙的方法是:溶解、蒸发结晶过滤.
③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时,丙溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质质量分数不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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