通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的有关方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题：
(1)写出图标有数字的仪器名称：①_ _；②_ _。
(2)若用氯酸钾制取氧气，则发生装置应选 (填装置序号)，该反应的化学方程式是__；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是 和_。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器①中应加入_ _。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( d )，( e )接( c )。如果用该装置制取二氧化碳气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，其原因可能是_ _。
(4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_ _。
王后雄学案教材完全解读系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
1985年科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的，它的形状象足球(图C)，因此又叫足球烯。1991年科学家又发现一种碳的单质——碳纳米管，它是由六边环形的碳原子构成的管状大分子(图D)，图A、图B分别是金刚石和石墨的结构示意图。(图中小黑点均代表碳原子)
用你所学到的化学知识回答下列问题：
(1)金刚石、石墨、足球烯、碳纳米管物理性质有较大差异的原因是_。
(2)常温下足球烯和碳纳米管的化学性质是否活泼？_ _，简要说明理由_ _。
(3)请你设计一个方案，证明足球烯和碳纳米管是由碳元素组成的。(以足球烯为例，用文字简要叙述) _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：
(1)该装置存在的一个主要问题是_ _。
(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该_ _。
(3)实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是_ _。发生反应的化学方程式为_ _。B处观察到的实验现象是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是( )
A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关
B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。下列叙述正确的是( )
A．洗洁精含有乳化剂，可以除去油污
B．尿素、HNO3、NH4HCO3
中都含氮元素，可用作氮肥
C．煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料
D．生铁坚硬，可以作医疗手术器械
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列装置图回答问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：①_ _；②_ 
_。
(2)实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的_B_(填装置编号)，反应的化学方程式为_ _。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→()→( )→( )→( )→D。
(4)若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是_ _。证明氧气已收集满的方法是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是( )
A．海水都是混合物，淡水都是纯净物
B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论
C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水
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2KCl＋3O2↑_B D稀盐酸
