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    16．下列实验操作或设计中正确的是（　　）
    A．
    分离碘酒中的碘    		B．
    验证质量守恒定律
    C．
    食盐的结晶    		D．
    稀释浓硫酸

    分析 A、根据分离物质的方法分析；
    B、根据验证质量守恒定律时的注意事项分析；
    C、根据蒸发实验的注意事项分析；
    D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析．

    解答 解：A、过滤是一种把不溶性的物质与液体相分离的一种方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用过滤的方法将碘除去，故错误；
    B、验证质量守恒定律时，有气体参与的反应一定要在密闭容器中进行，故操作错误；
    C、食盐的结晶时注意要用玻璃棒不断搅拌，操作正确；
    D、稀释浓硫酸时要把浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌，操作错误．
    故选C．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．物质的性质决定了它的用途．下列物质的应用取决于其物理性质的是（　　）
    A．用铜作导线B．用酒精作燃料
    C．用水制氧气D．用氧气供给病人呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关水的描述中不正确的是（　　）
    A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富
    B．保持水化学性质的最小粒子是水分子
    C．可用肥皂水来区分硬水和软水
    D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据下列实验装置，回答下列有关问题．

    （1）用过氧化氢溶液取氧气，选取的气体发生装置是B（填序号）．
    （2）用装置BD（填序号）来完成大理石和稀盐酸反应制取和收集二氧化碳的实验，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）某同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用的气体发生装置是A（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．实验室里几种药品聚在一起聊天，你认为它们的叙述中涉及化学变化的是（　　）
    A．粗盐：最近天气真潮，身上湿漉漉的
    B．酒精：出来透个气，感觉身子都变轻啦
    C．浓硫酸：我要减肥，现在吸口空气都增重
    D．生石灰：把我放到水里我就兴奋

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．根据如图中A、B两种物质的溶解度曲线回答相关问题：
    （1）t1℃时，A、B两物质的溶解度相同．
    （2）t2℃时，若将125gA的饱和溶液的溶质质量分数稀释成以前的一半，需加水125g．
    （3）将t2℃时A、B两物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），所得溶液的溶质质量分数的关系是A＞（填“＞”、“＜”或“=”）B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列化肥中属于钾肥的是（　　）
    A．草木灰B．碳铵C．尿素D．熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．地壳中最多的元素与世界年产量第一的金属元素形成的化合物是（　　）
    A．Al2O3B．SiO2C．CuOD．Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究．
    [提出问题]空气中氧气的含量是多少？
    [查阅资料]
    ①红磷和白磷都能在空气中燃烧，都生成五氧化二磷，但红磷的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）为240℃，白磷的着火点为40℃②氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋．③生石灰的主要成份是氧化钙．
    [设计方案]兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管（其中有空气和白磷）放在装有生石灰的烧杯的上方（如图所示），用此装置进行实验，请你一同参与．
    【进行实验】
    ①检查图中玻璃管的气密性．其操作步骤、现象和结论是用热毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把热毛巾取走，活塞又回到原刻度
    ②按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，该操作的作用是利用水和生石灰反应放出的热量，引燃白磷
    【记录现象】实验过程中观察到的现象是白磷燃烧，产生大量白烟玻璃管中的活塞先向右移，后向左移，最后停止在刻度8处
    【实验结论】氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
    【实验反思】本实验是对教材实验稍作改进而设计的，其主要优点是实验操作均在密闭容器中进行，减小测量误差
    【拓展与应用】已知Mg+O2$\stackrel{点燃}{→}$MgO，Mg+N2$\stackrel{点燃}{→}$Mg2N2，
    据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？不能
    由此你对氮气的化学性质有何新的认识氮气的化学性质不活泼是相对的，在一定条件下，氮气也能跟其他物质发生化学反应．

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