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19.3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑是工业上炼铁的一个重要反应,请你对该反应进行如下分析:按得失氧的观点,该反应中发生氧化反应的物质是碳发生还原反应的物质是Fe2O3

分析 按得失氧的观点,氧化剂失去了氧被还原,发生了还原反应;还原剂得氧被氧化,发生了氧化反应;据此进行分析解答即可.

解答 解:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑是工业上炼铁的一个重要反应,该反应中碳得氧发生了氧化反应,是还原剂;Fe2O3失氧发生了还原反应,是氧化剂.
故答案为:C;Fe2O3

点评 在化学反应中氧化剂与还原剂往往同时存在,初中阶段一般利用得氧失氧的方法判断,得氧的是还原剂,发生了氧化反应,失氧的是氧化剂,发生了还原反应.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质中,前者属于化合物,后者属于混合物的是(  )
A.液氧,澄清石灰水B.冰水混合物,空气
C.矿泉水,五氧化二磷D.净化后的空气,海水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下图回答问题.

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取较纯净的氧气,选用的发生和收集装置为BE.开始收集最佳时机是气泡连续均匀冒出时.符号表达式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为:A.若用F装置收集,则二氧化碳应从c管口通入,验满的方法方法是将燃着的木条放在b导管口,若木条熄灭则已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用图所示装置,能否探究得出空气和呼出气体中二氧化碳含量的变化?如果能,瓶内应该装何种化学试剂?试剂装进后,又该怎样操作呢?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.已知硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧生成硫和水,则该反应中硫化氢与氧气的化学计量数之比为(  )
A.1:1B.2:1C.1:2D.1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.8克锌粒与足量的稀硫酸恰好完全反应,生成0.2克氢气,计算:
(1)锌的质量;
(2)锌粒中锌的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中错误的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度
C.铁生锈属于缓慢反应
D.凡是氧化反应都是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的符号表达式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气体的压强减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.
【问题提出】
有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值往往相差较大.

【实验改进】
Ⅰ.甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量(装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水,会加速铁生锈).
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)根据表中数据计算,改进后测得空气中氧气的体积分数是20.2% (结果精确到0.1%).
(2)从实验原理角度分析,图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是:铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底,使实验结果更准确;测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.
【实验反思】
许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差不大,其主要原因是:空气中点燃红磷后伸入集气瓶时,瓶内部分空气受热逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.加热下列物质,不能放出氧气的是(  )
A.高锰酸钾B.碱式碳酸铜C.氧化汞D.

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