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    如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容。　
    ①实验探究的主要目的                                      
    ②收集的信息数据：　　　
    <1>空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）　　　
    <2>O2可支持燃烧　　　
    <3>红磷、硫、木炭在空气中可以燃烧
    ③方案设计：通过用              在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成
    ④实验步骤：
    a.向瓶内装水，作好标记　b.用止水夹夹紧胶管　c.将点燃的××迅速伸入瓶内，并塞紧橡皮塞　d.检查装置是否漏气　e.待瓶冷却到室温，打开止水夹　　　
    其合理的操作顺序应为：                            （填编号）
    ⑤结论：                                        
    ⑥结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（说出两点即可） 
                                       ；                                    
    ⑦启示：通过实验，我们还可知道空气中另一种气体的一些性质                                  （说出一种即可）
    ①探究空气中氧气的含量　
    ③红磷
    ④dabce
    ⑤氧气约占空气总体积的1/5
    ⑥装置漏气；未等瓶冷却到室温，就打开止水夹
    ⑦不易溶于水或不支持燃烧
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).

    这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探

    活动.请在空白处完成相应内容.

        [设计实验]  在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，

                    立即产生大量气泡.并放出大量的热.

                    ①用_____________法收集一试管气体;

                    ②检验收集的气体(写出操作方法)_______________________________________；

                    ③反应的文字表达式为_________________________________________________.   

    [实验现象]  在②中的现象是_______________________________________________________.

        [实验结论]  二氧化锰在此实验中起________________作用.此气体是_________________，该无色溶液是__________________.原假设成立.

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