你认为下列观点不正确的是
A.物质的变化既受到自身因素的影响,又会受到外界环境因素的影响
B.物质由哪种粒子构成,则该粒子是保持该物质化学性质的最小粒子
C.根据化学反应前后元素种类不变,可以通过实验测定物质的元素组成
D.二氧化碳溶于水会生成碳酸,因此酸雨只能减轻无法避免
科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题八:自然界中的水 题型:单选题
小强是班里出了名的“粗心大王”,以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式,其中错误的是( )
A.铝
B.氯化钾 ![]()
C.氧化铜
D.五氧化二磷 ![]()
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2018-2019学年九年级下学期5月检测化学试卷 题型:填空题
根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
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(1)属于同种元素的是_____(填字母,下同)。
(2)具有相对稳定结构的是_____。
(3)与A化学性质相似的是_____。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:计算题
小明同学欲测定部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的含量(含少量其他不溶性杂质),进行了如下实验:①取50g样品,加入足量水,待完全冷却后滤去不溶物,将得到的滤液平均分成五等份,倒入五个烧杯中;②向五个烧杯中分别加入一定质量14.6%的盐酸;③将充分反应后得到的溶液进行称量。实验过程中图像和所得数据如下,请你分析并进行有关计算:
烧杯Ⅰ | 烧杯Ⅱ | 烧杯Ⅲ | 烧杯Ⅳ | 烧杯Ⅴ | |
加入盐酸的质量(g) | 25 | 50 | 75 | 100 | 140 |
烧杯中溶液质量(g) | 55 | 80 | 104.78 | 129.34 | 168.9 |
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(1)通过分析上述图像及实验数据,烧杯中盐酸已经过量的有_______________________。
(2)样品中碳酸钠的质量分数是_____________?
(3)每份样品溶液的质量为______;坐标中b=_______________。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:填空题
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容),回答有关问题:
周期 族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 |
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3 |
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(1)请写出关于铍元素的一条信息_________________________________。
(2)表中3号和11号元素原子的最外层电子数相同,都易__________(填“得到”或“失去”)电子。钠元素和氟元素组成化合物的化学式为___________,构成该物质的微粒是___________(填“分子”原子”或“离子”)。
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____________(填字母序号)。
a.C和Ne
b.Be和Mg
C.Al和Si
d.S和O
(4)氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为____________________________。
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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:科学探究题
为探究碱的化学性质,实验小组进行了如下实验。
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(1)甲实验:加入一定量的稀盐酸后,观察到____________,说明稀盐酸和NaOH发生了反应,该反应的化学方程式为_____________。
(2)乙实验:由该实验的现象可知碱能与某些______________(填物质类别)发生反应。
(3)丙实验:将充满CO2的试管倒扣在NaOH溶液的烧杯中(如图),一段时间后,可观察到的实验现象为_____,某同学认为该实验可证明NaOH与CO2发生了反应。
(4)小组同学提出了质疑,认为丙实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,理由是_____________,需补充对照实验将氢氧化钠溶液换成_______为确定丙实验反应后所得溶液中溶质的成分,小组同学进行了如下探究:
[提出猜想]猜想一:碳酸钠;猜想二:碳酸钠和氢氧化钠。
[设计实验]请你和小组同学一起完成下列表格。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量反应后的溶液于试管中,滴加_______溶液,过滤 | _________。 | 猜想二正确 |
②向滤液中滴加___________。 | 溶液由无色变为红色 |
[实验反思]敞口放置的氢氧化钠溶液易变质,某同学用少量的稀盐酸鉴定某敞口试剂瓶中的氢氧化钠溶液是否变质,发现无气泡冒出,该同学认为氢氧化钠溶液没有变质,大胆猜想该结论不合理的原因:
①____________________________。
②____________________________。
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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:单选题
下列实验方案不能达到实验目的的是()
A.
证明NH4HCO3受热分解. B.
证明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C.
探究温度对分子运动快慢的影响 D.
证明二氧化碳密度比空气大
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十二 :常见的酸和碱 题型:实验题
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案。
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(1)其中能达到实验目的的是_____。
(2)在C组实验中发生的化学方程式为_____。
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有_____生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色。
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和NaOH三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白:
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 | ___________________ |
(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是_____。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--盐 化肥 题型:单选题
化肥和农药对农作物的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是
A.玉米地的玉米叶子发黄,须及时施加氮肥,如NH4NO3
B.铵态氮肥与氢氧化钙混合时有刺激性气味的气体生成,可使肥效增强
C.过多的营养物质(如尿素等)进入水体会使水体恶化,出现“水华”现象
D.残留农药可通过农作物转移到人体中
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