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    18．利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、耗能少、无污染的是（　　）
    A．氧酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    B．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    C．过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气
    D．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气

    分析 根据各反应的反应原理判断是否具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的特点，据此进行分析判断．

    解答 解：A、该反应操作复杂，需要进行加热，需要耗能，故选项不符合题意．
    B、该反应操作复杂，需要进行加热，需要耗能，故选项不符合题意．
    C、该反应属于“固液常温型”制取气体，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的特点，故选项符合题意．
    D、该反应操作复杂，需要进行加热，需要耗能，故选项不符合题意．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握制取氧气的反应原理、反应的优缺点等是正确解答本题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．C2O3中碳元素的化合价为+3价B．C2O3中碳元素的化合价为+2价
    C．该反应属于化合反应D．C2O3属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列属于化学变化的是（　　）
    A．冰块融化B．水果榨汁C．蜡烛燃烧D．香水挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．葡萄糖酸钙口服溶液中含有的葡萄糖酸钙能够治疗钙缺乏症，如骨质疏松、骨发育不全、佝偻病等，其化学式为Ca（C6H11O7）2．其中碳、氢、氧三种元素的质量分数为33.5%、5.1%、52.1%．
    （1）葡萄糖酸钙由钙、碳、氢、氧元素组成；
    （2）葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比是72：11；
    （3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是9.3%；（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（　　）
    A．锶原子的相对原子质量是87.62gB．图3所表示粒子的化学符号是Sr
    C．锶原子的中子数为38D．图2、图3都属于锶元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；②二氧化氮分子NO2；③氢氧根离子OH-．④碳酸钠Na2CO3；⑤氮气N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验探究：化学反应前后物质的质量关系．
    方案一：红磷燃烧前后质量的测定．
    【实验】
    （1）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g．燃烧后称量：总质量仍为27.6g，如果发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是由于气球的膨胀而影响称量结果（只写一条）．
    （2）实验结论：红磷燃烧前后各物质的质量总和无变化（填“有”或“无”）
    （3）红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定．
    【实验】
    （1）实验现象：
    ①铁钉表面出现覆盖一层红色固体．
    ②最后天平仍平衡．
    （2）结论：铁钉与硫酸铜溶液反应前后各物质的质量总和无变化（填“有”或“无”）
    【推论】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．
    【反思】在做“红磷燃烧前后质量的测定”实验时，玻璃上端系一个小气球的作用是平衡压力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．NaOH是化学实验中常用的试剂．
    （1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，如图合理的是乙（填“甲”或“乙”）．
    （2）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论．（提示：Na2CO3溶液呈碱性）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）如图为过滤水的操作示意图：图中A的作用是引流，
    过滤时，C内液面要低于于滤纸边缘．
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    （4）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸．

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