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    电解水实验中，氢气和氧气体积比是
     
    ，质量比是
     
    ，正极产生
     
    ，这个实验证明了水由
     
    组成． 反应方程式为
     
    ，基本反应类型为
     
    ，一般在水中加入少量氢氧化钠目的是
     
    ．
    考点：电解水实验,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：需熟悉电解水的实验过程、现象、生成物以及氧气和氢气的性质；利用硫酸和氢氧化钠的溶液导电性较强解决．
    解答：解：因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡，反应的方程式是：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，此反应是分解反应．氢气与氧气的体积之比约为2：1，质量比是1：8；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；硫酸和氢氧化钠是电解质，导电性较强，所以实验时常在水中加入氢氧化钠，目的是增加水的导电性；
    故答案为：2：1；1：8；氧气；氢元素和氧元素；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；分解；增强水的导电性．
    点评：本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况，学生只要熟知此实验的过程、现象，能正确书写反应的符号表达式，就能轻松答题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应前后肯定没有变化的是（　　）
    ①原子的数目    ②分子的数目     ③元素的种类
    ④参加化学反应前后各物质的质量总和    ⑤物质的种类⑥原子的种类．
    A、①②④B、①③⑤
    C、①③④⑥D、①③④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按下列要求写出化学用语
    （1）空气中含量最多的物质
     
    ；
    （2）地壳中含量最多的元素
     
    ；
    （3）n个铝离子
     
    ； 
    （4）保持氧气化学性质的最小粒子
     
    ；
    （5）氯化亚铁中铁显+2价
     
    ；
    （6）3个硫酸根离子
     
    ；
    （7）碳酸钙
     
    ； 
    （8）2个氮原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”．经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（　　）
    A、原子B、离子C、单质D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，
     
    是液体，
     
    是熔点最高的金属，通常用
     
    做电缆线．白炽灯泡用的灯丝是用钨制备的；日光灯内则充入了低压汞蒸气．
     
    、
     
    常用作货币，古代用磨制的
     
    做镜子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
    A、催化剂能改变化学反应的速率
    B、在化学反应后其质量减小
    C、在化学反应后其化学性质发生了变化
    D、在化学反应后其质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液．考试时，小华进行了如图所示的操作：
    （1）请填写标号仪器的名称：a
     
    ．
    （2）实验的正确操作顺序为
     
    （用序号字母表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和密度最小的气体．所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色．小丁同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液中的红色褪去了．请根据以上实验现象，回答下列问题．
    （1）写出镁条与热水反应的化学方程式
     
    ．
    （2）溶液的红色褪去说明溶液的碱性
     
    ．
    （3）请你推测，导致溶液碱性变化的原因是
     
    ．
    （4）设计一个实验来验证你的一种推测．简要说明操作、现象及结论．
    实验操作实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象和做法，仅涉及物理变化的是（　　）
    A、
    绿色植物光合作用
    B、
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    C、
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    D、
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