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写出下列化学符号:
﹙1﹚一个镁原子
Mg
Mg
;﹙2﹚两个氢分子
2H2
2H2

﹙3﹚人体中最多的元素
O
O
;﹙4﹚五个钠离子
5Na+
5Na+

﹙5﹚硫酸亚铁
FeSO4
FeSO4
;﹙6﹚标出二氧化硫中硫元素的化合价
+4
S
O2
+4
S
O2
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:﹙1﹚原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以一个镁原子符号为 Mg;
﹙2﹚分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此两个氢分子的符号 2H2
﹙3﹚人体中最多的元素是氧元素,符号为O;
﹙4﹚离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故五个钠离子符号为 5Na+
﹙5﹚硫酸亚铁中铁元素为+2价,硫酸根的化合价为-2价,化合价约简并交叉得化学式为 FeSO4
﹙6﹚元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,二氧化硫中硫元素的化合价为+4价,符号为
+4
S
O2
故答案为:﹙1﹚Mg;﹙2﹚2H2;﹙3﹚O;﹙4﹚5Na+;﹙5﹚FeSO4;﹙6﹚
+4
S
O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

12、我能写出下列化学符号:
①2个钠离子
2Na+
;②2个氢原子
2H
;③8个二氧化氮分子
8NO2
;④3个氢氧根离子
3OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、我能写出下列化学符号:
①2个氯离子
2Cl-
;②保持水化学性质的最小粒子
H2O
;③8个二氧化氮分子
8NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产生活与课堂学习中,你会发现“化学就在身边”.请填空:
(1)下列物质的颜色(填序号)
①镁条
C
C
                 ②红磷
A
A

③碘化银
B
B
                ④碱式碳酸铜
D
D

A.红色  B.黄色     C.银白色   D.绿色     E.黑色
(2)选择下列变化的现象(单选,填序号)
①木炭在氧气中燃烧
A
A
           ②铜绿受热
B
B

③加热碳酸氢铵
C
C
                  ④铜丝放入白醋中
D
D

A.发出白光  B.得到黑色粉末  C.闻到刺激性气味  D.无明显现象  E.产生白烟
(3)写出下列化学符号
①铁原子
Fe
Fe
;                 ②2个一氧化碳分子
2CO
2CO

③3个硫酸根离子
3SO42-
3SO42-
;          ④正二价的镁元素
+2
Mg
+2
Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的意义.请写出下列化学符号中数字“3”的意义.
①3H2O
3个水分子
3个水分子
     ②O3(臭氧)
一个臭氧分子中含有3个氧原子
一个臭氧分子中含有3个氧原子

③Fe3+
一个铁离子带3个单位的正电荷
一个铁离子带3个单位的正电荷
     ④
+3Fe
Cl3
氯化铁中铁元的化合价为+3价
氯化铁中铁元的化合价为+3价

(2)概念图对一些概念和知识点进行整理,十分有用.某同学对物质组成和构成与元素、分子、原子、离子间的关系归纳整理成如图所示.请将“元素”、“分子”、“原子”、“离子”填入图中的方框内.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或化学符号所表示的意义.
H
氢元素
氢元素
           2H
2个氢原子
2个氢原子
       H2
氢气等
氢气等
          2H2
2个氢分子
2个氢分子
    
2H2O
2个水分子
2个水分子
     二个氮原子
2N
2N
     二个氮分子
2N2
2N2
     二个铜原子
2Cu
2Cu

m个氧化镁分子
mMgO
mMgO
  铁元素
Fe
Fe
        氮气
N2
N2

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