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    化学与生活息息相关，请从水、碳酸氢钠、植物油、生石灰几种物质中，选择适当的物质完成下列各题．
    ①最常用环保的溶剂是
     
    ，②可用于做干粉灭火器的是
     
    ．
    ③用作某些食品干燥剂的是
     
    ，④与水混合并振荡，能形成乳浊液的是
     
    ．
    考点：常见的溶剂,悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别,生石灰的性质与用途,几种常用的灭火器
    专题：物质的性质与用途,溶液、浊液与溶解度
    分析：根据物质的用途确定物质．水是常用的溶剂，碳酸氢钠能和酸反应生成气体，氧化钙可用干燥剂，小液滴分散在液体中形成的混合物是乳浊液；
    解答：解：①最常用的溶剂是水；②干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳，起到灭火作用；
    ③氧化钙能吸收水分，能做食品干燥剂；④植物油是小液滴，分散在液体中形成的混合物是乳浊液；
    故答案为：①水  ②碳酸氢钠  ③生石灰  ④植物油
    点评：解答本题要充分理解各种物质性质方面的知识，只有掌握了各种物质的性质才能确定物质的用途．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法，对NO的猜想或评价正确的是（　　）
    A、有害无利B、易溶于水
    C、易和水反应D、易与氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学探究燃烧的条件．
    【提出问题】
    ①白磷和红磷是否都能燃烧？
    ②燃烧是否都需要空气（氧气）？
    ③白磷和红磷燃烧所需要的温度是否一样？
    【进行实验】
    实验 装置 现象
    a ①薄铜片上的白磷燃烧．
    ②红磷和热水中的白磷不燃烧．
    b 水下的白磷燃烧
    【分析现象】
    （1）实验a薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要条件的是
     
    ；白磷的着火点80℃．
    （2）实验a薄铜片上白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要条件的是
     
    ．
    （3）解释实验b中水下白磷燃烧的原因
     
    ．
    【问题讨论】
    实验小组的一位同学认为上述实验方案有缺陷，不能证明红磷是可燃物．他认为应该补 充以下实验：“取少许干燥红磷于试管中，塞上橡胶塞，置于酒精灯上加热”．
    ①预计观察到的实验现象是
     
    ；
    ②塞橡胶塞的目的是
     
    ．
    【结论与评价】
    写出白磷（分子式：P4）燃烧生成五氧化二磷的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸，忘记滴加指示剂酚酞．为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，该同学设计了如下实验：
    （1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应？原因是什么？
    （2）我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反应？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．下列某化学反应的微观模拟示意图是
    （1）该反应的化学方程式是
     
    ，所属基本反应类型是
     
    反应．
    （2）从微观的角度来分析，两种生成物都是由
     
    构成的
    （3）通过该反应的微观过程，说明化学反应的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红在比较金属活动性强弱的活动与探究中，进行如下实验：
    实验一：取相同的甲、乙试管，各加入5mL10%的盐酸：分别向这两只试管加入相同大小的铝片和芯片  观察到铝片表面气泡比芯片多
    实验二：取相同的丙、丁试管，向丙中加入5mL10%的盐酸，向丁中加入5mL5%的盐酸：再向两只试管加入相同大小的芯片．  观察到丙中芯片表面气泡比丁多
    （1）写出锌（Zn）与盐酸反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）根据上述实验可知，金属与盐酸反应产生氢气的快慢与
     
    、
     
    有关．
    实验三：取一个小烧杯，加入20mL10%的盐酸，先将铝片插入小烧杯的溶液中，观察铝片表面气泡的量，反应较长时间后，取出铝片；再将铁片（大小与铝片相同）插入小烧杯的溶液中，观察铁片表面的气泡的量．小红认为：通过比较两种金属表面的气泡的量，可以确定铝、铁的活动性强弱顺序．
    （3）老师告诉小红，实验三不够严密，原因是
     
    ．
    根据老师的提示，小红进行实验四：取一个小烧杯，加入20mL10%的盐酸，将铝片与铁片叠在一起插入盐酸中（铁、铝均与盐酸接触）．此时，铝片逐渐溶解，但表面无气泡；铁片不溶解，但表面有大量气泡．老师告诉小红，她的实验现象符合客观事实．
    （4）根据实验四的现象，提一个你想探究的问题：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．根据下列实验回答问题．
    （1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加入少量水的目地是什么？
    （2）如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体，将胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后，能观察到U形管液面左低右高，试推测物质的组合，按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的化学方程式．
    分解反应
     
    ；
    化合反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了改善空气质量，方便居民生活，2013年十堰市进入天然气时代．
    （1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为
     
    ；
    （2）炒完菜后，关闭天然气阀门熄灭燃气灶，其灭火原理是
     
    ；
    （3）煤矿中瓦斯的主要成分也是甲烷，煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件：瓦斯浓度达到爆炸限度、遇明火和足够的空气，对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸．据此，我国安全监管部门提出了“先抽后采、监测监控、以风定产”三项措施．请对其中的“先抽后采“措施进行解释：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范的实验操作是实验成功的前提，请回答
    （1）实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体
     
    毫升，固体只需
     
    ．
    （2）取用一定量的液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的
     
    ，如俯视则
     
    ．
    （3）熄灭酒精灯时应当用
     
    ，若不小心将酒精灯碰倒，酒精在桌上燃烧起来，应立即用
     
    盖灭．
    （4）使用试管给固体加热时，试管口应
     
    ；清洗时，当试管内附着的水
     
    表明已洗涤干净．

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