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    2．如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    细铁丝燃烧    		B．
    稀释浓硫酸    		C．倾倒液体D．
    点燃酒精灯

    分析 A、根据细铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项，进行分析判断．
    B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    C、根据向试管内倾倒液体时注意事项分析；
    D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．

    解答 解：
    A、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，应在集气瓶底部预留少量水或铺一薄层细沙，故错误．
    B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故正确．
    C、取下的瓶塞要倒放，往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出．故错误；
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故错误．
    答案：B

    点评 本题难度不大，熟悉常见化学实验基本操作的实验步骤、注意事项等是解答此类试题的关键．此题考查的是我们对实验规则的掌握情况，属于基本技能的考查，难度不大，在平时要积极参与，规范操作，正确读数．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．A、B是两种常见的单质．甲、乙、丙是初中常见的三种化合物，它们都由两种元素组成，这些单质和化合物之间存在如下关系：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，部分生成物已略去）．
    （1）单质B为C，写出化合物丙的一种用途灭火剂；
    （2）写出单质A和化合物甲反应的化学方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢〔主要成分是CaCO3和Mg（OH）2〕，可以用适量的稀盐酸 来洗涤．写出其与Mg（OH）2反应的化学方程式：2HCl﹢Mg（OH）2═MgCl2﹢2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究．
    【查阅资料】
    （1）该“固体酒精”是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
    （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性，Na2CO3溶液呈碱性．
    【提出问题及猜想】
    （1）酒精中是否含有碳元素？
    （2）“固体酒精”中的氢氧化钠是否变质？通过分析，提出如下猜想：
    ①猜想Ⅰ：没有变质  猜想Ⅱ：已全部变质  猜想Ⅲ：部分变质
    【实验探究】
    （1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论合理（选填“合理”或“不合理”）．
    （2）对猜想Ⅲ进行分组探究．取少量“固体酒精”于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置．
    ①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按如图探究．
    方案
    现象溶液变红产生白色沉淀
    结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
    ②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，因碳酸钠溶液呈碱性也能使酚酞溶液变红．于是，他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    【实验结论】经讨论一致认为猜想Ⅲ成立，此时上层清液中所含的溶质有酒精、氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠．
    【反思交流】乙组实验中加足量该溶液的目的是．除去碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．2015年整个潍坊地区干旱少雨，影响了我们的生活．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
    A．蒸馏水   B．河水   C．自来水   D．汽水
    （2）能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是C、D（填编号）．发生的反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    A．水的蒸发     B．水的净化
    C．水的电解     D．氢气在氧气中燃烧
    （3）某同学自制如图1所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附杂质．
    （4）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5．测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可测出水的pH．
    （5）水是一种常见的溶剂，如图2是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请根据此图回答下列问题：
    ①等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是C．
    ②t2℃时，小华向100g的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的固体析出，A可能是下列物质中的A．
    A．NaOH      B．NaCl      C．NH3NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（　　）
    A．NaOH　 HCl　CuSO4　 MgSO4B．Na2CO3 　K2SO4　 BaCl2 　HCl
    C．KNO3　 HCl　CaCl2 　NaOHD．NH4NO3 　H2SO4 　NaOH　 MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．归纳是学习的重要方法，李明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系，（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白：
    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或A填非金属氧化物 （填物质类别）．
    （2）针对反应⑦，该同学写出下面化学方程式：
    Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是在金属活动顺序表中，铜位于氢后，与酸不反应．
    （3）图中所归纳出酸的化学性质有5条．
    （4）写出一个符合反应④且有沉淀生成的化学方程式AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3（答案符合要求即可）．
    （5）写出一个符合反应①且有气体生成的化学方程式NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑（答案符合要求即可）．
    （6）碱具有相似的化学性质的原因是，碱溶液中都含有OH-（填微粒符号）．
    （7）①③④能发生复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子两两相结合生成沉淀或气体或水．现有CO32-、NH4+，请将它们填入下面合适的“横线”中，短线相连使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

    通过形成的网络，可以判断离子能否共存． 例如：下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是C．
    A．在稀盐酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+      B．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl-
    C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3-D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．诗词谚语是民族灿烂文化的瑰宝．下列名句中只含有物理变化的是（　　）
    A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
    C．宁为玉碎，不为瓦全D．同呼吸，共命运，共住一个地球村

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，则下列叙述正确的是（　　）
    A．可用100g水配制60℃时溶液质量为180g的甲溶液
    B．40℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等
    C．升高温度可以将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液
    D．50℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

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