生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求填空:
(1)小李去医院体检,医生说他有点贫血,你认为他应该适当补充_____元素。
(2)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是___________。
(3)生活中常用_______________的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌清毒。
(4)家中的铁制品生锈,是因为它与空气中的______发生了化学反应。
科目:初中化学 来源:江西省上饶市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型:流程题
氯化铁能腐蚀铜,工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:
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请回答下列问题:
(1)操作I、Ⅱ的名称是______。
(2)加入过量的铁粉,其目的是______。
(3)③中反应的化学方程式为______。
(4)①中参加反应的氯化铁和铜的质量比为______。
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019届九年级下学期月考化学试卷 题型:填空题
欲除去下列物质中含有的少量杂质,将除去杂质加入的试剂和方法的标号填入相应的答案栏里.(每个答案栏里只填1个标号,每个标号只能填写1次)
物质 | 杂质 | 答案 | 加入试剂、方法 |
氯化锌 | 氯化铜 | ___ | a.加入适量盐酸,过滤 b.加入适量氢氧化钠溶液,过滤 c.加入适量碳酸钠溶液,过滤 d.加入适量盐酸e.加入适量锌粉,过滤 |
氯化钠 | 碳酸钠 | ___ | |
炭粉 | 氧化铜 | ___ | |
氢氧化钠 | 氢氧化钙 | ___ |
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019届九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 碳在氧气中燃烧,生成白烟
B. 铁丝在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成黑色固体
C. 硫在空气中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体
D. 红磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷
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科目:初中化学 来源:湖南省衡阳市常宁市三角塘镇2019年届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
如图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是( )
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A. 向左偏 B. 向右偏 C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏
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科目:初中化学 来源:湖南省衡阳市常宁市三角塘镇2019年届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法错误的是
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A. t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等
B. 温度大于t2℃时,甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲>乙>丙
C. 当甲中混入少量乙时,可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲
D. t2℃时甲、丙两物质的饱和液降温到t1℃时,两者所得溶液的溶质质量的分数一定相等
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:科学探究题
某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,玻璃管内黑色粉末全部变成红色,澄清石灰水变浑浊。
(1)从安全环保的角度考虑,上述装置的不足之处是_____。
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(2)装置A中发生反应的化学方程式为_____。
(3)同学们通过查阅资料得知:氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,且Cu2O能和稀硫酸反应,反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究:
(提出问题)反应后生成的红色固体成分是什么?
(作出猜想)猜想一:红色固体是Cu; 猜想二:红色固体是Cu2O;猜想三:红色固体是_____。
(实验探究)设计如下实验方案
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸。 | ______ | 红色固体含有Cu2O |
(思考与分析)甲同学认为猜想二正确,同学们分析后认为他的结论不准确,理由是_____。
为此,同学们补充进行了以下实验:称取mg红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸充分反应,然后过滤、洗涤、干燥、称量,得到ng固体。当n>_____(含m的代数式)时,可以得出猜想三的结论正确。
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件(已知:白磷的着火点为40℃),下列说法不正确的是( )
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A. 甲~丁实验中,甲不必做
B. 实验甲和乙探究可燃物燃烧需要氧气
C. 实验乙和丁探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
D. 能验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是:丙中白磷不能燃烧,而丁中白磷能燃烧
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