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1.“灰蒙蒙的天”让越来越多的中国人关注“PM2.5”.“PM2.5”是指空气中漂浮烟尘直径相当于头发丝粗细的$\frac{1}{20}$,可直接被吸入肺管和气管,引发呼吸系统和心血管系统等疾病.
(1)你认为空气中悬浮烟尘引起雾霾的来源有哪些(写出两点)?
(2)为减缓雾霾天气,作为中学生我们应该能够做些什么呢(写一点)?

分析 (1)根据空气中悬浮颗粒物的来源化石燃料燃烧以及建筑工地或道路扬尘进行解答;
(2)从环境污染的角度和减少空气污染的方法的角度去思考本题.

解答 解:(1)空气中悬浮颗粒物的来源化石燃料燃烧以及建筑工地或道路扬尘、汽车尾气等;
(2)为减缓雾霾天气,我们要少坐私家车多坐公交车或骑自行车上学,多植树造林以及不要露天焚烧垃圾等.
故答案为:(1)化石燃料燃烧;建筑工地或道路扬尘;
(2)建议:少坐私家车多坐公交车或骑自行车上学(多植树造林以及不要露天焚烧垃圾).

点评 本题主要考查了有关环境污染的有关知识,通过本题的练习能提高学生保护环境的意识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与生活密切相关.请回答下列问题.
(1)成语“釜底抽薪”运用的灭火原理是清除可燃物.
(2)饮食均衡,身体不能健康.食用蔬菜、水果能获取的基本营养素主要是维生素.
(3)氢气是最清洁的能源,其原因是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O(用化学方程式表示).
(4)生产中需要用15kg质量分数为16%的氯化钠溶液选种、需要氯化钠的质量是2.4kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在下列化学符号中,数字“3”可表示不同的意义,请回答下列问题:
①3H2O  ②NH3   ③Fe3+  ④H$\stackrel{+3}{N}$O2(亚硝酸)
(1)表示元素化合价数字的是④(填数字序号,下同);
(2)表示分子个数的是①;
(3)表示每个分子中所含某元素原子个数的是②;
(4)表示一个离子所带的电荷数值的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图为实验室常见的一些实验装置,请根据图回答下列问题:

(1)写出实验仪器①的名称水槽;
(2)写出用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制该气体不能用稀硫酸替代稀盐酸的原因生成的硫酸钙覆盖在石灰石表面,使反应停止.
(3)写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,选用的制取装置是BC(或BD)(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.向一定质量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液,直至过量.某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线,下列说法正确的是(  )
A.实验中观察到现象是:先有白色沉淀后有气泡
B.A至C段对应原来的溶液质量逐渐增加
C.B至C段溶液的pH=7
D.C点处溶液中溶质有NaCl和Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学与生活密切相关,化学就在我们身边.
(1)下列食物中富含蛋白质的是A(填序号)
A、牛肉  B、植物油   C、米饭    D、蔬菜
(2)人体中含有50多种元素,若缺乏碘元素会引起甲状腺肿大.
(3)洗涤剂能够清除餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(4)生石灰常用作某些食品包装中的干燥剂,它的化学式为CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.
过滤
B.
稀释浓硫酸
C.
检验铵态氮肥
D.
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.往某无色溶液中加稀盐酸,会产生一种可以使澄清石灰水变浑浊的气体,则原溶液中可能大量存在的离子是(  )
A.Na+B.Ca2+C.Cu2+D.H+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是某反应的微观示意图,已知A与B在点燃条件下反应生成C和D,请回答:

(1)分析该图可知化学反应中的最小粒子是什么?
(2)写出生成物中氮元素的化合价;
(3)写出该反应的化学方程式.

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