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    【题目】下列关于金属制品的使用，符合科学的是

    A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨

    B．在铁桶中配制农药波尔多液

    C．户外架空的高压线使用金属铜

    D．切菜刀用后要及时冲洗晾干

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：铝合金门窗变暗后不能用砂纸打磨，会将保护膜除掉，影响使用寿命；不能在铁桶中配制农药波尔多液，因为铁能够和硫酸铜发生反应；户外架空的高压线一般不使用金属铜，因为金属铜的价格很高。故选D.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，D能使带火星的木条复燃，且E在D中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    （1）写成以上物质的名称：A___________；B__________；C___________。

    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式________________________，其中B起________作用，此反应属于____________反应。

    （3）写出E+D→F的文字表达式_______________;此反应属于________反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1）按要求填写指定的化学符号或符号的意义

    化学符号

    2Cu

    3CO32-

    符号的意义

    2个氧分子

    氢氧化钠

    （2）图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型。

    ①甲、乙两种变化中属于物理变化的是__ _ _；理由是_ _。

    ②变化甲的文字表达式为 。

    ③过程甲中，能够说明水的化学式为“H2O”的理由是 。

    （3）钙元素对人体健康很重要，是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，右图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：

    ①CaCO3中碳、氧元素的质量比是 。

    ②CaCO3中钙元素的质量分数为 。

    ③如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．用水无法区分硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠三种固体

    B．铅锑合金熔点高，用来制作保险丝

    C．组装观察水的沸腾的实验装置时，应按照先上后下的顺序来组装

    D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多彩。下列物质有关应用错误的是

    A．金刚石：用于切割玻璃 B．明矾：用于净水

    C．烧碱：用于焙制糕点 D．氯化钠：用于配制生理盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列图示回答问题:

    （1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到相对稳定结构的是 ，属于同种元素的是 ，属于离子的是 ，在化学反应中容易得电子的是 。

    （2）对图E中提供的信息理解不正确的是 ．

    A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为Ca D．相对原子质量为40．08．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2.5）化学与生活息息相关．

    （1）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有 ．

    （2）水是生命之源，请你说出一条生活中保护水资源的措施 ．

    （3）餐桌上火锅中酒精不慎洒出燃烧起来,我们应如何处理 。

    （4）污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来源于汽车尾气，随着汽车数量的增加，空气质量问题日益受到关注。如果汽车排气管加装催化转换器，则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成两种气体，一种为空气中含量最多的气体，另一种为植物光合作用所需的气体，请写出该反应的文字表达式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-I是初中化学常见物质，F是生活中最常见的液体，C在一定条件下可以转化为E，物质之间的关系如图所示。

    下列说法错误的是

    A．F物质一定是水 B．G物质中一定含有三种元素

    C．B物质一定是二氧化锰 D．反应②常用来检验E物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（21分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。

    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：

    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。可以用注射器代替的仪器是： 和

    （3）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/0C

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/ml

    反应所需时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    ②

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    ③

    30

    12

    40

    /

    125

    148

    ④

    30

    12

    90

    /

    125

    82

    1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；

    2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ．

    3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 ．4）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）

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