如下图所示A.B.C三种元素的粒子结构示意图依次为: (1)当A.B为原子结构示意图时.x＝ .y＝ . (2)C表示的是的结构示意图(填“阳离子 “阴离子或“原子 ).它是一种元素,该元素与B元素形成化合物的化学式为.该化合物是由 (填“分子 .“原子或“离子 )构成的. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如下图所示A、B、C三种元素的粒子结构示意图依次为：

（1）当A、B为原子结构示意图时，x＝，y＝。

（2）C表示的是的结构示意图（填“阳离子”“阴离子”或“原子”），它是一种

元素（填“金属”或“非金属”）；该元素与B元素形成化合物的化学式为，该化合物是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。

8，1，阴离子，非金属，NaCl，离子

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2011?湛江）近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
查阅资料：（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：

H₂SO₄

．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：

SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O

．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
实验探究：（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：

二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．

．
（5）丙同学：
“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

探究与结论：（6）上图C装置的作用是

除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰

．
（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中

B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水变浑浊．

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

能源、环境问题是全球关注的热点问题．
（1）生活中经常使用的燃料有煤、

石油

和天然气等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用产生

SO₂

、NO₂等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成

酸雨

，破坏环境．
（3）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是

增大与氧气接触面积

，使其燃烧更充分．制作“蜂窝煤”时常加入生石灰（主要成分为氧化钙），其燃烧过程发生的部分化学反应如下：
①SO₂+CaO

高温

CaSO₃，②2CaSO₃+O₂

高温

2CaSO₄，
③2SO₂+O₂

高温

2SO₃，④SO₃+CaO

高温

CaSO₄．
从上述反应可知，在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是

吸收SO₂，减少空气污染

．
（4）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验．

①如图所示白磷能够燃烧的实验是（填序号）

，反应的化学方程为

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

．
②对比实验B和C可以得到的结论是

可燃物必须达到着火点才能燃烧

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的．
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】
（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2H₂SO₄”．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙（CaSO₃），也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：

SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O

．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
【实验探究】
（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：