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【题目】如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是(

A.实验时红磷一定要过量
B.该实验证明氧气约占空气总体积的
C.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质

【答案】C
【解析】解:A、红磷要足量,故选项正确;
B、本实验的结论是:氧气约占空气总体积的五分之一,故选项正确;
C、冒出大量的白烟,不是白雾,应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况,故选项错误;
D、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧,也不能支持燃烧;氮气难溶于水等.故选项正确;
故选C.
保证本实验成功的关键是:装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数.本实验的结论是:氧气约占空气总体积的五分之一.红磷在空气中燃烧的现象是:发黄光,放出热量,冒出大量的白烟.通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧,也不能支持燃烧;氮气难溶于水等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用KClO3和MnO2混合加热制氧气,并用排水法收集,有以下主要操作步骤:
①装药品;②加热;③检查装置的气密性;④用排水法收集氧气;⑤停止加热;⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是(
A.①②③④⑤⑥
B.③①②④⑥⑤
C.③①②④⑤⑥
D.①③②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A.
点燃酒精灯
B.
往试管中加入锌粒
C.
称量氢氧化钠
D.
收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物;b.加热高锰酸钾固体;C.用二氧化锰作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.

(1)写出如图1所示中指定仪器的名称:①
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
(3)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是:
(4)装置A中收集方法是,此法原理利用气体不与水反应的化学性质和的物理性质.采用此法收集气体,能说明氧气已收集满的现象是
(5)小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净,请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净?(答一条即可).
(6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,她应选择装置作为气体发生装置,如果用如图2所示装置进行收集,则气体应由端通入.

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【题目】写出下列化学符号中的数字“2”所表示的意义.
(1)NO2
(2)2Na
(3)
(4)Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(
A.当水结成冰时,分子的运动就停止了
B.电子数相同的微粒化学性质相同
C.分子都是由不同原子构成的
D.结构示意图为 的微粒,表示的是同种元素的不同微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应和水的性质无关的是(
A.氢气和氧气
B.水和氧化钙
C.水和二氧化碳
D.无水硫酸铜和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价是(
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢元素与氧元素的本质区别是(
A.原子的质子数不同
B.原子的电子数不同
C.原子的中子数不同
D.原子的最外层电子数不同

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