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【题目】如图是某班进行的空气中氧气含量测定的分组实验.

下面是某组凌乱的实验步骤记录:

①待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹;

②用凸透镜聚集阳光照射红磷;

③在集气瓶里加入适量的水,燃烧匙里放一小块红磷;

④红磷燃烧熄灭后,进行震荡;

⑤连接仪器,检查装置的气密性;

⑥计算出空气中氧气的体积分数.

1)上述实验正确的步骤为__________________.(填写序号)

2)红磷燃烧时,火焰呈黄色,同时产生浓厚的________.请写出红磷燃烧的文字表达式________

3)下表为该班的6个实验小组测定的数据:(集气瓶的容积为100mL,已扣除实验前加入的水量)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

15

21

19

22

30

20

分析实验数据,从第2346组验证出氧气约占空气体积的_____.(填百分比)

1组出现较大偏差的原因可能是______________

5组出现较大偏差的原因可能是_____________

【答案】⑤③②④①⑥ 白烟和热量 红磷+氧气五氧化二磷 20.5% 没有冷却到室温读数、红磷量不足、装置漏气 止水夹未夹紧,红磷燃烧时放出的热量使瓶内的气态物质从导管逸出,造成冷却后倒吸入集气瓶中的水偏多

【解析】

1)空气中氧气含量测定的实验步骤是连接装置,并检查装置的气密性;然后加入适量的水,在燃烧匙中放一小块红磷;用凸透镜聚集阳光照射红磷;红磷燃烧熄灭后,进行振荡;等集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹;根据进入的水的体积来计算出空气中氧气的体积分数。上述实验正确的步骤为⑤③②④①⑥;

2)红磷燃烧时,火焰呈黄色,同时产生浓厚的白烟,放出热量;磷与氧气在点燃的条件下反应生成的五氧化二磷;反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷;

3)第2346组的水的体积就是消耗的氧气的体积= ;与空气的体积100mL进行比较,结果得出氧气约占空气体积= ;第1组进入的水偏少,可能集气瓶中的温度较高或氧气没有被完全消耗或有空气进入集气瓶中,其原因分别可能是没有冷却到室温读数、红磷量不足、装置漏气等的原因;第5组进入的水偏多可能是因为止水夹未夹紧,红磷燃烧时放出的热量使瓶内的气态物质从导管逸出,造成冷却后倒吸入集气瓶中的水偏多。

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【题目】如图所示AG是初中化学中常见的物质(反应条件和部分反应关系、部分产物已省略,用“-”表示互相能反应,“→”表示转化关系)其中A是人体胃液中含有的酸,BC是组成元素相同的气体,D是一种红棕色粉末,E常用于改良酸性土壤,F是相对分子质量最小的氧化物,请回答下列问题:

1)写出物质E的俗称_____

2)写出物质DG的化学式:D_____G_____

3)足量的AD反应的现象为_____

4F→G的化学方程式是:_____

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1)按图组装好装置。检查装置气密性后.在分液漏斗中加入过量稀HCl,并在干燥管中加人适量无水氯化钙固体,称得装置和药品的总质量为564.57g

2)在广口瓶中加入CaCO3样品,称得装置和药品的总质最为574.57g

3)旋紧橡皮塞,打开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀HCl,使样品与稀HCl完全反应;

4)反应结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g。请根据上述实验回答下列问题:

①该方案测得样品中CaCO3的质量分数是_____?(写出解题过程,计算结果精确到0.1%

②该实验中用稀HClCaCO3样品反应,而不用浓HClCaCO3样品反应,其原因是_____。实验中无水氯化钙的作用是_____,若实验中不用无水氯化钙,则测得样品中CaCO3的质量分数与上述实验计算结果相比_______(选填偏小不变偏大)。

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【题目】下列化学方程式符合题意且书写和所属基本反应类型均正确的是(

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【题目】1)下图是两种元素在元素周期表中的信息和5种粒子的结构示意图。请回答下问题:

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4XYZ是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题。

①写出X的化学式__________________

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1)写出图中标号ab的仪器名称:__________________

2)小明用上图AD装置制取一种常见气体。

①请写出有关反应的文字表达式_________________

②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口_________(填没有)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气。

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1)用V形玻璃管完成下面实验:

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2)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:

A将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞

B从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷

C连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气

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请回答下列问题:

①白磷燃烧的符号表达式为____

②对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是____

③中瓶内水面上升的原因是____

3)实验小组用如图所示装置进行实验:①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,震荡使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。下列说法不正确的是____

A①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰

B②中,甲装置内的气压减少,最终与大气压相等

C③中,乙中的长导管口处冒气泡

D甲装置中硫粉换成碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少

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【题目】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是一些同学的实验操作,请回答下列问题。

(1)如图A所示,用酒精灯加热试管里的液体时试管里的液体不应超过试管容积的_____

(2)操作B量取水的实际体积会_____(填“偏大”或“偏小”);正确的读数方法应为:视线要与量筒内液体凹液面的_____处保持水平。

(3)操作C可能造成的不良后果是_____(写出一条即可)

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【题目】问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式,其基本教学模式为:

图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置。

(1)实验时应先点燃___处(填“A”或“B”)的酒精灯。

(2)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为___.

(3)乙同学认为甲装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理,图2是他设计的贮气瓶。

①a、b两管应如何伸入,请将图补充完整______________

②尾气应从___(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略).

(4)丙同学提出质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以排除CO与澄清石灰水的反应,试对此作出评价。你认为丙同学的设计是否有必要:_______,理由是___.

(5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体,则应如何设计才能达到实验目的?___.

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