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一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法,您认为错误的是


  1. A.
    区别氧气和氮气,选择带火星的木条
  2. B.
    区别二氧化碳和氮气,将气体分别通入紫色石蕊溶液中
  3. C.
    区别二氧化碳和氮气,选择燃着的木条
  4. D.
    区别氧气和二氧化碳,将气体分别通入澄清的石灰水中
C

试题分析:氧气、氮气和二氧化碳都是无色气体,氧气能使带火星的木条复燃;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;氮气性质温度,一般条件下不易发生反应。氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧,燃着的木条遇到它们都会熄灭。题中C说法错误。
考点:常见气体的鉴别方法。
点评:鉴别物质的主要依据是物质的性质。
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初三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法,您认为错误的是(  )

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C三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法,您认为错误的是(   )

A.区别氧气和氮气,选择带火星的木条
B.区别二氧化碳和氮气,将气体分别通入紫色石蕊溶液中
C.区别二氧化碳和氮气,选择燃着的木条
D.区别氧气和二氧化碳,将气体分别通入澄清的石灰水中

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省晋江市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

C三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法,您认为错误的是(    )

A、区别氧气和氮气,选择带火星的木条

B、区别二氧化碳和氮气,将气体分别通入紫色石蕊溶液中

C、区别二氧化碳和氮气,选择燃着的木条

D、区别氧气和二氧化碳,将气体分别通入澄清的石灰水中

 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省泉州市晋江市养正中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

初三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法,您认为错误的是( )
A.区别氧气和氮气,选择带火星的木条
B.区别二氧化碳和氮气,将气体分别通入紫色石蕊溶液中
C.区别二氧化碳和氮气,选择燃着的木条
D.区别氧气和二氧化碳,将气体分别通入澄清的石灰水中

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