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下列变化属于化学变化的是(  )
A、海水晒盐
B、“可燃冰”燃烧
C、浓盐酸挥发
D、干冰的蒸发
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成.
解答:解:A、海水晒盐过程中,只是把氯化钠从海水中分离出来,没有生成新物质,属于物理变化;
B、可燃冰燃烧时生成水和二氧化碳,属于化学变化;
C、浓盐酸挥发过程中,氯化氢从浓盐酸中分离出来,没有生成新物质,属于物理变化;
D、干冰蒸发过程中,由固体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:B.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

消防队员在草场灭火时,常使用风力灭火机,风力灭火机能灭火的原因是(  )
A、降低了草的着火点
B、消除了可燃物
C、隔绝了空气
D、使燃着的草的温度降低

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化不能一步完成的是(  )
A、H2SO4→H2O
B、CO2→CO
C、KNO3→KCl
D、CaCO3→CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子,下列说法正确的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、1个X分子中有3个原子
C、反应物分子的个数比为1:1
D、反应前后元素的化合价不改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
选项 A B C D
实验目的 检验铵根离子 检验氯离子 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质
方案一 加水溶解,加入氢氧化钠溶液 先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 加稀盐酸
方案二 加熟石灰研磨 先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸 加入适量的氯化钡溶液,过滤 加澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据生活经验和所学知识判断,下列做法可行的是在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法.以下连线对应有不正确(  )
A.相似物质(或微粒)之间的区别 B.化学元素与人体健康
金刚石和石墨--原子排列方式不同同
水和过氧化氢--分子构成不同
生铁和钢--含碳量不同
缺铁--贫血
钙--甲状腺肿大
缺碘--佝偻病
C.环境问题及对策 D.化肥与植物生长
水质恶化--污水处理达标后排放
酸雨--对燃煤进行脱硫处理
磷肥--增强作物抗旱抗寒能力
氮肥--促进作物生长,叶色浓绿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、NaCl由Cl-和Na+构成
B、Cl-的质子数比电子数多1
C、离子是化学变化中的最小粒子
D、保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示,现有等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液,将其从t1℃升温至t2℃,下列有关t2℃时溶液的叙述不正确的是(  )
A、a、b溶液为不饱和溶液
B、c溶液中不能再溶解任何溶质
C、b溶液中溶质的质量分数最大
D、a的溶解度最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

去年,湖南四个地方大米镉浓度超标事件.根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动.
查阅资料:
①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价   
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在       
③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水
(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取适量镉、铜、银于试管中,加入足量
 
镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生 镉的活动性顺序大于铜与银
(2)取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
 

 
铜的活动性顺序大于银
实验结论:活动性顺序:镉>铜>银;
请写出步骤(2)发生反应的化学方程式:
 

(二)对镉污染事故处理方法的讨论
陈聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,王敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是
 

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