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10.甲、乙两种固体溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.N点表示t2℃时甲溶液为饱和状态
B.降温或蒸发可使乙物质从其饱和溶液中结晶出来
C.甲、乙饱和溶液从t1℃到t2℃,其溶质质量分数均保持不变
D.t1℃时,甲、乙饱和溶液中溶质和溶剂的质量比均为1:4

分析 A.根据曲线上的点表示该温度下对应的溶液是饱和的来分析;
B.根据乙物质的溶解度受温度影响的变化情况来分析;
C.根据乙物质的溶解度受温度影响的变化情况来分析;
D.根据t1℃时,物质的溶解度来分析.

解答 解:A.N点在甲物质溶解度曲线的下面,表示t2℃时,该物质的不饱和溶液,故错误;
B.乙物质的溶解度最温度的降低而增大,故乙物质的饱和溶液降温后会变成不饱和溶液,不会出现晶体,故错误;
C.乙物质的溶解度随着温度的升高而减小,故乙饱和溶液从t1℃到t2℃,会析出晶体,而溶剂质量不变,所以乙溶液中溶质的质量分数减小,故错误;
D.t1℃时,甲乙两物质的溶解度相等,均为25g,即在该温度下,100g水中溶解甲乙物质各25g均达到饱和状态,溶质的质量为25g,溶剂的质量为100g,所以溶液中溶质的质量:溶剂的质量=1:4,故正确.
故选D.

点评 会用溶解度曲线分析物质的溶解度随温度变化情况,进而分析饱和溶液、不饱和溶液的转化方法,溶质的质量分数变化情况,明确溶解度概念及溶解度曲线图中交点的含义是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于溶液的叙述中,正确的是(  )
A.溶液中一定含有水B.溶液是均一、稳定的混合物
C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓D.溶液一定是无色、澄清、透明的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.按要求从氢氧化铜、二氧化硫、氮气、三氧化二铁、氯化钾、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)可作食品袋填充气体的单质N2
(2)可用作化肥的盐KCl;
(3)一种难溶性的碱Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.水源受到一定程度污染后必需经过一系列的净化处理才能使用.
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、过滤(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验,现象为产生浮渣的为硬水,生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度.

(3)图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:
(甲管生成气体A、乙管生成气体B)
①图中a、b两级分别是电源的负极和正极.该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是增强水的导电性
②气体B可以用带火星的木条检验,现象是木条复燃,说明气体B有什么性质支持燃烧.
③0~10min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为2:1,写出该实验中反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.根据图回答相关问题:
(1)在此实验中玻璃棒的作用是引流.
(2)在此实验中已经过滤几次后,任发现滤液是浑浊的,可能的原因是滤纸破损;液面高于滤纸边缘;仪器不干净,你将如何处理找出原因并改正,再过滤一次.
(3)在此实验中用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯和漏斗.
(4)在日常生活中如何把硬水转化为软水:煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铝粉,充分反应后过滤,若向滤渣中滴加稀盐酸后有气泡冒出,则滤渣中含有的金属是铝,银和铜;若滤渣中无气泡生成,则滤液中一定含有的金属离子是Al3+(填离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.原子不能再分
B.原子核都是由质子和中子构成的
C.相对原子质量只是一个比,没有单位
D.原子可以构成分子,也可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化属于化学变化的是(  )
A.瓷碗破碎B.车胎爆裂C.食物腐败D.电灯发光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是某种粒子结构示意图,下列说法不正确的是(  )
A.①③属于同种元素
B.④属于离子,离子符号为Mg2+
C.②③的化学性质相似
D.②表示的元素在化合物中通常显+1价

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