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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系。其中甲、乙、丙均为非金属单质;ABE和丁均为化合物;BE为能产生温室效应的气体;乙和丁为黑色固体。

1)写出化学式;甲:_____;乙:______;丙: _____;丁:______

2)写出丙和E反应生成AB的化学方程式:_____________

【答案】H2 C O2 CuO CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

甲、乙、丙均为非金属单质;ABE和丁均为化合物,乙和丁为黑色固体,BE为能产生温室效应的气体,根据转化关系,丙与E反应生成BA,则B为二氧化碳,E为甲烷,所以A为水,丙为氧气,甲为非金属单质,反应后能生成水,则甲为氢气,丁是黑色固体化合物,与甲生成水,与乙生成二氧化碳,则丁为氧化铜,乙为碳,将推导出的各物质代入图中验证即可。

1)根据分析知,甲是氢气,乙是碳,丙是氧气,丁是氧化铜,化学式分别为H2CO2CuO

2)根据分析知,丙是氧气,E为甲烷,二者在点燃条件下生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用图 1 装置进行实验时发现,烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。

1)写出甲装置中发生反应的化学方程式__________;乙装置中石 灰水先变浑是因为生成了碳酸钙。

2)为探究饱和石灰水浑浊后变澄清的原因,同学们开展了如下活动:

(教材回顾) 石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成 溶解性较大的碳酸氢钙。该反应的化学方程式为_______________

(提出假设) 假设 1:挥发出的 HCl 使浑浊变澄清; 假设 2______________________

(设计实验) 为除去 CO2 中的 HCl,小华在图 1 中甲、乙装置之间增加图 2 装置,装 置的连接顺序是甲__________________________________乙(填管口字母);其中盛放的溶液可以为_____________(填选项字母)。

a.浓硫酸 b.氢氧化钠溶液 c.饱和碳酸氢钠溶液

(实验现象) 饱和石灰水浑浊后,继续通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全 澄清。

(得出结论) 由上述探究可得出的结论是____________

(拓展延伸) 向含有氢氧化钙 14.8g 的石灰水里缓缓通入一定量二氧化碳,充分反应 后若生成 10g 沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为_________(选填字母)。

a4.4g b8.8g c13.2g d17.6g

3)同学们在老师指导下,用 pH 传感器测得图 1 烧杯中溶液的 pH 随通入气体时间的 变化曲线如图 3 所示。

① AB pH 几乎不变的原因可能是_______________

② BC 段发生反应的化学方程式主要有_____________Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O

③ D 点所得澄清溶液的溶质为_________________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)根据图回答:图A22.99表示钠元素的_______________B表示的微粒符号是________________

如图为合成氨反应的微观示意图。请回答:

2)铁在该反应中做______________________

3)此反应的化学方程式为________________________,反应类型为________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3NaCl晶体,过程如下:

(1)试剂X可用___________(填序号)

a NaOH溶液 b Na2CO3 溶液 c K2CO3 溶液

(2)过滤时使用的过滤器由____________________组成,过滤后滤液中的溶质有_________种。

(3)使用pH试纸测定溶液酸碱度的操作是_______________________________,当溶液pH的范围在___________时,可以进行操作Ⅰ。

(4)操作Ⅰ的名称为______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示:

15个钾原子__

2)铵根离子___

3)氧化铝中铝的化合价为+3___

43个二氧化碳分子___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标号a的仪器名称:_________________

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用装置B的原因是_________________,该装置中的分液漏斗相比于长颈漏斗的优点是_________________

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较 干燥的氧气,应选择的装置组合是___________(填字母),检验氧气是否收集满的方法是_________________

(4)某兴趣小组的同学连接装置BFG进行实验。若实验时,装置F中的蜡烛燃烧得更剧烈,装置G中的溶液变浑浊,则装置B中发生反应的化学方程式为_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1时,50g甲的饱和溶液中有15g甲

C.t2时甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液

D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。下列说法不正确的是

A.X所表示的物质类别是盐

B.图中涉及到置换、复分解两种基本反应类型

C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤

D.X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是(  )

A. 开始时应先预热玻璃管,后通入一氧化碳

B. 实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色

C. 参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为407

D. 将尾气点燃或收集,可防止一氧化碳污染空气

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