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(10分)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)猜想:
猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3
则CaO与水反应的反应方程式为                                            
(2)实验:如图所示:

(3)判断:
a. 若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ
                    (填:成立、不成立)
b. 操作④发生化学反应的方程式为                ;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有
                    (写化学式);由此判断猜想Ⅰ          (填:成立、不成立)。
c. 综合a和b的结论,判断该样品变质情况为                      
(4)拓展:由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应          保存;操作③中玻棒的作用是        
  (1)CaO+H2OCa(OH)2   (3) a.不成立、b. CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;NaCO3、不成立、c.部分变质;(4)密封防潮;引流
 
试题分析:(1)氧化钙与水反应的方程式为CaO+H2OCa(OH)2(3)a. 若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ不成立,因为有明显的放热现象;b. 操作④发生化学反应的现象为有气泡出现,是因为含有变质的碳酸钙的原因,故方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有可溶性的碳酸钠,;由此判断猜想Ⅰ不成立;c. 综合a和b的结论,判断该样品变质情况为部分变质;(4)拓展:由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封保存,操作③中玻棒的作用是引流作用
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是       溶液,
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有         产生,反应的化学方程式为                
小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确, 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有           产生,静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是                      
【探究启示】实验取完药品后应                
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是               (填符号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中X是(   )
A.稀硫酸B.氯化钠溶液
C.硫酸钠溶液D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(4分)氢氧化钴[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥剂,其制备方法是:把金属钴与稀盐酸反应制得氯化钴(CoCl2),再将氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应制得氢氧化钴。
查阅资料:氯化钴溶液是粉红色,氢氧化钴是难溶于水的粉红色固体。请回答:
(1)金属钴与稀盐酸反应的化学方程式为                                          
(2)氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是                        ,化学方程式为                              
(3)下列说法正确的是       
A.钴的金属活动性比铜的强
B.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
C.氯化钴溶液也能和石灰水反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,分别取少量反应后的溶液于试管中,用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是(   )
选项
所用试剂
现象和结论
A
硫酸铜溶液
出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量
B
石蕊溶液
呈紫色,则恰好完全反应
C
锌粒
有气泡产生,则硫酸过量
D
氯化钡溶液
出现白色沉淀,则硫酸过量溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案设计合理的是
选项
实验目的
所用试剂(足量)或方法
A
除去一氧化碳中少量的二氧化碳
通过灼热的氧化铜
B
区别铁粉和四氧化三铁粉末
用磁铁吸引
C
分离氯化钠和氯化银的混合物
溶于水,过滤、洗涤,蒸发结晶
D
验证铝、铁、铜的金属活动性
稀盐酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列推理正确的是
A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B.化肥中加熟石灰研磨,没有刺激性气味,一定不是氮肥
C.碱的溶液PH都大于7,但PH大于7的溶液不一定是碱的溶液
D.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中也不能再分

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液.
步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图像如下图。

(1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有            。(写出两种)
(2)请结合右图,计算该稀盐酸的溶质质量分数.(结果精确到0.01%)
(3)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质有                                    。(用化学式表示)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项
实验目的
实验操作
A
称量5g氢氧化钠固体
将氢氧化钠固体放在称量纸上称量
B
除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙
向溶液中加入过量的碳酸钠溶液,过滤
C
检验氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应
取反应后的溶液,滴加酚酞溶液
D
鉴别氢氧化钙溶液和稀盐酸
分别取两种溶液,滴加碳酸钠溶液

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