分析 (1)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据一个氨分子具有相同质子数是10进行分析;
(3)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析.
解答 解:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以n个亚铁离子表示为nFe2+;
(2)一个氨分子具有相同质子数是10,所以有10个质子的原子是Ne;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)nFe2+;
(2)Ne;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | A | B | C | 新物质D |
| 反应前物质质量/g | 30 | 30 | 30 | 0 |
| 反应后物质质量/g | 待测 | 33 | 0 | 22 |
| A. | 反应后待测的A质量为35g | |
| B. | A、B的相对分子质量之比是5:3 | |
| C. | 该变化的基本反应类型是分解反应 | |
| D. | C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验内容 | 操作或所用试剂 |
| A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水 |
| B | 鉴别硫酸铵和硫酸钾 | 加熟石灰,混合研磨 |
| C | 除去CO2中混有的HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
| D | 除去氯化钾中的二氧化锰 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验1 | 实验2 | 实验3 | |
| 实验现象 | 木条燃烧, 玻璃棒不燃烧 | 小木条燃烧,小煤块不燃烧 | |
| 实验结论 | 燃烧的条件之一是:必须有空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 类别 |
| A | 空气、石灰石、干冰 | 混合物 |
| B | 氧气、蒸馏水、二氧化碳 | 氧化物 |
| C | 氮气、水银、金刚石 | 单质 |
| D | 石墨、活性炭、五氧化二磷 | 纯净物 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| B. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为15:22:5 | |
| C. | 一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的 | |
| D. | 青蒿素属于纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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