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    “水是生命之源”这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多工作物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响．
    （1）鱼类可在水中呼吸，是因为天然水中含有
     
     ①氧原子 ②氧元素 ③氧分子（填序号）
    （2）净化水的操作有：①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等，净水能力由强到弱依次是
     
    （填序号）；其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序号）
     
    ，常用的物质是
     
    ．
    （3）制取自来水的过程中，往往用氯气对水进行消毒，氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，请写出氯气与水反应的文字表达式
     
    ．
    （4）小红对普安河水水质的状况进行相关调查研究：①若小红要检验河水属于硬水还是软水，可用的物质是
     
    ，小红在家中可采用
     
    的方法来降低水的硬度．
    ②你认为下列行为会造成普安河水水质下降的是
     
    （填字母）
    A、在河边植树造林
    B、居民将生活污水直接排入河中
    C、向河中排放含有较高农药、化肥的水
    （5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
     
    （填序号）
    A、公共场所不用随手关水龙头
    B、洗完菜的水用来浇花
    C、不间断放水刷牙．
    考点：水的净化,硬水与软水,水资源的污染与防治,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）依据鱼的生存需要氧气以及氧气的构成分析水中含有的成分．
    （2）根据净水操作的净化原理分析净化程度的高低，依据自来水的制取过程分析制取步骤及除臭方法．
    （3）根据氯气与水的反应写出反应的文字表达式．
    （4）根据水污染的来源回答．
    （5）根据节约用水的方法进行解答．
    解答：解：（1）鱼类可在水中呼吸，是因为水中有溶解的氧气，氧气是由氧分子构成的，所以水中含有氧分子，而水中含有氧元素与鱼的水中呼吸无直接关系；
    （2）蒸馏的净化效果最好，吸附作用能除去水中的色素和异味，净化效果较好，过滤能除去不溶于水的固体物质，净化效果较差，静置的净化效果最差．所以，净化程度由高到低的顺序是④②③①；
    由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是静置沉降大颗粒物质、过滤除掉小颗粒不溶于水的物质、吸附去掉有味的物质，而蒸馏一般在制取自来水是不采用．所以，依次需要经过的步骤是①③②．其中的吸附是对有味物质除掉的有效方式．
    （3）氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸，反应的文字表达式是：氯气+水→盐酸+次氯酸．
    （4）①根据用肥皂水来区分该水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸进行解答；
    ②A．在河边种植花草树木，可以防止水土流失，保护水资源，防止水污染，所以正确．
    B．居民将生活污水排入内河，属于水污染中的生活污染，所以错误．
    C．向河中排放含有较高农药、化肥的水，属于河水污染，所以错误．
    （5）A、公共场所不用随手关水龙头，会浪费水资源，故错误；
    B、洗完菜的水用来浇花，会节约水资源，故正确；
    C．不间断放水刷牙．会浪费水资源，故错误；
    故选：B．
    故答为：（1）③；（2）④②③①；①③②；吸附．（3）氯气+水→盐酸+次氯酸．（4）肥皂水；煮沸；BC；（5）B．
    点评：解答本题的关键是要充分了解净化水的方法方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的性质属于化学性质的是（　　）
    A、颜色B、温度
    C、溶解性D、可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语填空：
    ①氦气
     
      ②2个氮分子
     
      ③1个氢离子
     
     ④硝酸根离子
     

    ⑤氧化铁
     
    ⑥氯化镁及镁元素化合价
     
     ⑦保持水的化学性质微粒是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：①铁丝、②水蒸气、③氮气、④高锰酸钾受热分解制取氧气的剩余物⑤空气 ⑥二氧化碳．其中属于混合物的是（填序号，下同）
     
    ，属于单质的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中存在着氧分子的是
     

    A．空气　     B．二氧化碳　    C．过氧化氢　 　D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按下列要求各写出一个符合要求的文字表达式：
    （1）使用催化剂的分解反应；
     
    ；
    （2）在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧、火星四射；
     
    ；
    （3）一种化合物生成两种单质的分解反应；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（　　）
    A、Cr2O3
    B、CrSO3
    C、Cr2（SO4）3
    D、CrS

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在过氧化氢分解制氧气的反应中，发生变化的粒子是
     
    ，保持不变的粒子是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧时，产生白色火焰，生成黑色固体
    B、红磷在空气中燃烧时，生成大量白色烟雾
    C、硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    D、水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2

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