【题目】下列图像分别对应四个变化过程,不能正确反映对应变化关系的是
A. 气体物质的溶解度与温度和压强的关系
B. 向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量
C. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D. 向一定量的盐酸和硫酸钾混合溶液中不断滴加氢氧化钡溶液
【答案】C
【解析】
A、气体的溶解度随着温度升高而减小,随着压强增大而增大,图像与事实相符,故A正确;
B、氧化锌和稀盐酸反应生成氯化锌和水,氢氧化锌和稀盐酸反应生成氯化锌和水,反应的化学方程式及其质量关系为: 由以上质量关系可知,向等质量的氧化锌、氢氧化锌中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量时,反应的盐酸质量相等时,生成氯化锌质量相等,最终氧化锌和盐酸反应生成的氯化锌质量大,图像与事实相符,故B正确;
C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,生成氯化钾和氧气的时间应该相同,图像与事实不相符,故C错误;
D、向一定量的盐酸和硫酸钾混合溶液中不断滴加氢氧化钡溶液,氢氧化钡立即和硫酸钾反应生成白色沉淀硫酸钡和氢氧化钾,图像与事实相符,故D正确。故选C。
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【题目】如图1是实验室制备 CO2,并验证 CO2 性质的实验装置,按要求回答下列问题:
(1)在检查装置 A 的气密性操作时,当关闭活塞 M 和 N,向仪器②中注水,观察到_____的现象,说明装置漏气。
A 有气泡冒出 B 水不断流入①中 C ②中液面不下降
(2)关闭活塞 N,打开活塞 M,向仪器②中加入稀盐酸,当观察到 C 处的石灰水变浑浊时,则 C 中发生反应的化学方程式是_____; 装置 B 处能观察到的现象是_____(填序号)。
A 只有气泡出现 B 有气泡出现,液体逐渐变红
C 有气泡出现,液体变成蓝色 D 有气泡出现,液体变红后又变成无色
(3)关闭活塞 M,打开活塞 N,用 A、D、E、F 制取纯净、干燥的 CO2 气体,装置 D 是为了除去气体中的 HCl 气体,推测装置 E 中盛装浓硫酸的目的是_____(填序号,下同);当观察到_____,说明 F 中已收集满 CO2 气体。
A 得到更多的 CO2
B收集气体
C 除去 CO2 中的水蒸气
D 装置 G 中两只蜡烛同时熄灭
E 装置 G 中的蜡烛熄灭,并且矮的先熄灭
F 装置 G 中的蜡烛熄灭,并且高的先熄灭
(4)小明用如图2所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成 CO2 的体图示中加入少量植物油的目的是_____。
A 隔绝氧气
B 降温
C 防止二氧化碳和水接触而消耗
(5)实验室某物质 4.8g 在氧气中完全燃烧,只生成二氧化硫 6.4g 和二氧化碳 2.2g,请通过计算判断该物质的元素组成_____。
A 一定含有碳、硫、氧三种元素
B 只有碳、硫元素
C 含碳、硫元素,可能有氧元素
D 该物质中碳、硫元素质量比为 3:16
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】请根据装置回答下列问题。
(1)写出图中仪器a的名称______。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集纯净的氧气,应选用的装置为_____(填字母,在A~E中选取),反应的化学方程式为______。
(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____(填字母序号)。
A NH3 B H2 C O2 D CO2
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【题目】 A﹣I是初中化学常见的物质。其中A、D组成元素相同,I为石灰石的主要成分,它们之间的部分转化关系如图所示,请回答下列问题:
(1)物质I的化学式为_____。
(2)反应①属于基本反应类型中的_____反应。
(3)写出反应②的化学方程式:_____。
(4)化学反应常伴随能量变化,从能量上来看,反应③属于_____(选填“吸热”或“放热”)反应。
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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时,进行了下图所示的实验。
(1)实验 A 中,推入 NaOH溶液后,可观察到的现象是____。
(2)实验B 中发生反应的化学方程式为______。
实验结束后,小组同学对B 试管中上层清液的溶质成分产生疑问,作出猜想:
猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量B 试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中,进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
在试管甲中滴加碳酸钠溶液 | 不产生白色沉淀 | 猜想三错误 |
在试管乙中滴加足量稀盐酸 | ______ | 猜想二正确 |
(3)A、B、C、D 四个实验中能体现碱化学通性的是 ____(填字母)。小组同学经过 讨论认为 A、B、C、D 四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个,继续加入相关试剂,能得出碱的其它化学通性。实验的方案是___________(写出操作和现象)。
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【题目】根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为_____。
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置是_____,反应的化学方程式是_____。
(3)若用E装置收集二氧化碳,则检验是否收集满的方法是_____,采用G装置用排空气法收集二氧化碳,二氧化碳应从_____进(选“b”或“c”)。
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【题目】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是某些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:
(1)A中存在的明显错误是________
(2)B操作集气瓶中既无水也无细沙,可能造成的后果是__________________
(3)用C操作量取的水配制溶液的溶质质量分数比预期的______(填“偏大”或“偏小”)
(4)D操作可能造成的不良后果是_____________
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【题目】智能手机屏幕解锁图形如图所示,若数字1、3、4、6、7、8、9分别是铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中的一种,其中数字6代表的物质是一种气体单质。(“-”表示相连的物质间能发生化学反应。)请回答下列问题:
(1)数字6代表的物质是____________;
(2)数字1与4代表的物质发生反应时_________(填“放出”或“吸收”)热量。
(3)数字7与8代表的物质发生反应的化学方程为_____________。
(4)小李同学认为图中解锁图形太简单,于是他在原数字所代表物质及线路不变的基础上,另选两种物质继续将“3-2-5”连接起来。若数字5代表的物质是一种碱溶液,则数字2代表的物质是_____________。
(5)上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是____________。
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