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(2007?漳州)市面上销售一种叫“氧立得”便携式制氧剂,其使用方法是将“氧立得”甲、乙两包固体药品混合,然后加水就能产生氧气.若实验室用“氧立得”来制取氧气,根据如图中的仪器装置回答问题:

(1)写出标有序号仪器的名称①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)组装一套发生和收集氧气的装置
AC(或AE、BC、BE)
AC(或AE、BC、BE)
(填标号).
(3)氧气的检验方法是:
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气

(4)若实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷,应选用的发生装置是
A
A
.(填标号)
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据实验室制取氧气的方法,氧气的密度和溶解性选择发生和收集氧气的装置;
(3)检验氧气可用带火星的木条伸入集气瓶内,观察是否复燃进行判断;
(4)据反应物的状态和反应条件选择发生装置.
解答:解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶;
(2)实验室制取氧气可用加热氯酸钾的方法,属于固体加热型,可选发生装置A,还可用过氧化氢分解的方法制取氧气,该方法不需加热,故选发生装置B;氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集;
(3)检验 氧气可用带火星的木条伸入集气瓶内,观察是否复燃进行判断;
(4)用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷属于固体加热型,故选发生装置A;
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)AC(或AE、BC、BE);
(3)将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气;
(4)A.
点评:本题主要考查了常用仪器的名称和选用,装置的选取方法,检验氧气的方法,掌握所学知识即可顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?漳州)某化学兴趣小组对Zn、Ti(钛)、Ag三种金属的活动性进行探究.
[提出假设]a:Zn金属活动性比Ti强b:Ag金属活动性比Ti强
[查阅资料]
(1)相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强.
(2)比较活泼的金属能把比较不活泼的金属从其盐溶液中置换出来.
[进行实验]
(1)先用砂纸将三种金属的表面擦光亮.
(2)将大小厚薄相同的三种金属片分别放入等浓度等体积足量的稀盐酸中反应,观察现象.
[解释与结论]完成下表中有关现象和结论:
  Zn Ti ag
与盐酸反应现象 放出气泡速率较快 放出气泡速率较慢  
结论 (1)假设中   正确的(填“a”“b”,理由是
与盐酸反应锌放出气泡的速率比钛快,而银不与酸反应
与盐酸反应锌放出气泡的速率比钛快,而银不与酸反应

(2)三种金属的活动性有强到弱的顺序是
Zn>Ti>Ag
Zn>Ti>Ag
[拓展应用]
(1)感光材料经定影后,:材料中的银大部分进入废定影液中,废定影液中银的回收方法之一是金属置换法.请写出金属锌与废定影液中硝酸银(AgNO3)反应的化学方程式:
2AgNO3+Zn═Zn(NO32+2Ag
2AgNO3+Zn═Zn(NO32+2Ag

(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间置换反应的规律.已知几种非金属单质活动性顺序是:Cl2>Br2>I2>S.根据上述信息判断下列化学方程式书写错误的是
B
B
(填标号).
A.Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2                   B.I2+2KBr═2KI+Br2
C.Br2+2KI═2KBr+I2                       D.I2+Na2S═2NaI+S.

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