【题目】钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能，被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：
①2FeTiO3＋6C＋7Cl2
2X＋2TiCl4＋6CO ②TiCl4＋2Mg
Ti＋2MgCl2
下列有关说法正确的是
A．钛酸亚铁中Ti显＋3价
B．反应②需在氩气环境中进行，这里氩气作催化剂
C．①式中“X”的化学式为FeCl2
D．经过上述两步反应炼得的钛即为纯净物
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种元素组成，且组成元素相同。C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）。
（1）写出下列物质的化学式A ，B 。
（2）写出下列反应的化学方程式：② ；
③ 。
（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学的观点解释下列成语或俗语，错误的是
A．火上浇油：增加可燃物，使燃烧更剧烈
B．釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区
C．真金不怕火炼：黄金的熔点高
D．百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）下图是小路同学验证质量守恒定律的片断：
（1）如图甲所示，调节平衡螺母无法调节天平平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是 ；
（2）小路用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为 g，然后取下装置，注入稀硫酸，此时气球的变化是 ；
（3）充分反应后，小路将装置放回天平左盘，观察到天平指针向右偏转。该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律？ ，理由是 。
（4）将锌粒换成铁钉，将稀硫酸换成硫酸铜溶液，按图示实验，观察到反应前后天平仍然保持平衡。能判断发生了化学反应的现象是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）在下列微观粒子的示意图中，“
”和“
”分别表示氮原子和氢原子。
请回答下列问题：
（1）B中的1个分子中含有__________个原子。
（2）C为氨气分子，每个氨气分子是由_______________构成的。
（3）分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质（氨气），该反应的基本反应类型是_______________，写出该反应的化学方程式：_______________。
（4）以上粒子中，在化学变化中的最小粒子是（填序号）_______________中的粒子，能保持氮气化学性质的最小粒子是（填序号）_______________中的粒子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为
A．原子 B．单质 C．分子 D．元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。
【饮料说明】
①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；
②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。
小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。
（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。
3NaHCO3 + C6H8O7 ==== C6H5O7Na3 + 3H2O + 3 ↑
（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是 。
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。
（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白。
实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
1 | 200 mL | 15℃ | a（待记录） |
2 |
| 50℃ | b（待记录） |
（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如下图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是 。
（3）通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是 。
（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）人类生存离不开能源。
（1）南京家用燃料的更新过程如下：
①煤、液化石油气、管道煤气均属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
②下列有关家用燃料更新的理由，不正确的是_____(填字母序号)。
A．天然气属可再生能源
B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．减少燃烧过程中产生的污染物
D．气体燃料便于管道输送
③相同条件下，气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气（主要成分为C4H10）为燃料的灶具，若要改为以天然气为燃料的灶具，应采取的措施是
A．燃料气和空气的进入量都减小
B．燃料气和空气的进入量都增大
C．增大燃料气进入量或减小空气进入量
D．减小燃料气进入量或增大空气进入量
（2）乙醇(C2H5OH)是一种绿色燃料。将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断不正确的是
物质 | 乙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A．表中a的值为2.8
B．X可能是这个反应中的催化剂
C．X可能含有氢元素
D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成
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