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甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,请写出两点:①________;②________;
(2)写出上述三个实验中发生反应的文字表达式.
甲:________,乙:________,丙:________.

解:(1)根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳:
①反应物都有氧气;②反应条件为点燃;③都为化合反应;④都是氧化反应;
故答案为:反应物都有氧气;都为化合反应(或反应条件为点燃;都是氧化反应)(其它答案合理均给分);
(2)根据反应物和生成物的名称书写文字表达式为:
甲:硫+氧气二氧化硫;
乙:磷+氧气五氧化二磷;
丙:碳+氧气二氧化碳;
故答案为:硫+氧气二氧化硫;
磷+氧气五氧化二磷;
碳+氧气二氧化碳.
分析:(1)硫、磷、木炭与氧气反应分别生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳,都属于化合反应,也属于氧化反应;
二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,属于氧化物;反应都放出热量等;
根据反应条件都为点燃;进行解答;
(2)根据反应物和生成物的名称进行书写文字表达式即可.
点评:解答本题的关键是要掌握化学方程式的书写方法和物质之间相互作用时的现象,了解反应相同的反应现象和不同的反应现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳,并回答下列问题:

所发生的三个反应有多个共同特点,分别是
都是化合反应

都是氧化反应

反应都放出大量热

反应条件都是点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:
反应物都有氧气
反应物都有氧气
,②
反应条件为点燃
反应条件为点燃

都为化合反应
都为化合反应
,④
都是氧化反应
都是氧化反应
…(只答四点即可).
(2)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:
红磷燃烧生成物是固体而其它的生成物是气体
红磷燃烧生成物是固体而其它的生成物是气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是
都是化合反应
都是化合反应

反应都放出大量热
反应都放出大量热

反应条件都是点燃等
反应条件都是点燃等

(2)写出甲、乙、丙三个反应的表达式:
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)如图所示,关于三个实验的叙述中不正确的是
B
B

A.都是化合反应    B.生成物都是固体   C.反应条件都需要点燃
D.都放出热量   E.都是物质与氧气的反应    F.反应物都是两种
(2)甲实验中,存在的不足之处是
未吸收反应生成的二氧化硫
未吸收反应生成的二氧化硫

(3)写出实验丙中发生反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应
原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)甲实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:
吸收二氧化硫气体,防止空气污染
吸收二氧化硫气体,防止空气污染

(2)丙实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:
防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底
防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底

(3)上述实验中所发生的三个反应有许多共同的特点,请你归纳:
反应条件都是点燃
反应条件都是点燃

都是氧化反应
都是氧化反应

都属于化合反应
都属于化合反应
;…

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