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    水是人类宝贵的自然资源，归水河是我市主要的饮用水源．
    （1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人
     
    除去水中的异味；
    （2）家庭中常用
     
    的方法降低水的硬度．可用
     
    来区分硬水和软水．
    考点：自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
    专题：空气与水
    分析：（1）根据活性炭有吸附性分析回答；
    （2）根据生活中硬水和软水区别、硬水的软化方法分析回答．
    解答：解：（1）由于活性炭有吸附性，自来水厂进行净化的过程中可加人活性炭除去水中的异味；
    （2）煮沸能降低水中钙、镁离子的化合物的含量，家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．可用肥皂水来区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．
    故答为：（1）活性炭；（2）煮沸，肥皂水．
    点评：本题的难度不大，根据常见的净化水的方法、硬水、软水的区别、硬水的软化方法即可回答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）四氧化三铁
     
    ；2个钠原子
     
    ；3个氧离子
     
    ；氮元素
     
    ．
    （2）能够支持燃烧的气体：
     
    ．
    （3）磷在空气中燃烧后的生成物：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多．想想看，你知道生活中常用的以下物质分别含有什么化学成分？（填化学式）
    ①干冰常用于人工降雨，干冰的“冰”是指
     
    ；
    ②纯碱是生活中常用的洗涤剂，纯碱中的“碱”是指
     
    ；
    ③碘洒是生活中常用的皮肤消毒剂，碘酒中的“酒”是指
     
    ；
    ④天然气是常用的气体燃料，天然气中的“气”是指
     
    ；
    ⑤每天晨检同学们用水银温度计测量体温，水银是的“银”是指
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、
     
    和
     
    ，它们是
     
    （填“可再生”或“不可再生”）能源，因此开发新能源显得尤为重要．请列举两种你认为可开发的新能源
     
    、
     
    ．
    （2）为减少污染，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体．请将其化学方程式补充完整：C+H2O
     高温 
    .
     
     
    +
     
    ．
    （3）据报道，2013年以来“雾霾”天气频频出现，严重影响着人们的生活，PM2.5（直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物）是形成“雾霾”天气的主要原因．请你就如何减少PM2.5的排放，提出三点建议．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：

    （1）质子数为16的原子在化学反应中比较容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子变成
     
    （写出离子符号）；
    （2）表示的是
     
    （填离子符号）；
    （3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是
     
    （填化学式，任意填写一种）；
    （4）图中每一横行的元素的原子核外电子的排布特点是：
     
    ；
    （5）每一纵行的元素的原子的核外最外层电子的排布特点是
     
    ，由此推测它们的化学性质
     
     （填“相似”或“不相似”），此问题的解决启示我们应该树立
     
    的基本化学观念．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式
     
    ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （2）若用上述所收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现集气瓶底部破裂，原因是
     
    ，相应的改进措施是
     
    ．
    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了方便控制反应的发生或停止，选择的发生装置是
     
    （填装置序号），收集装置是
     
    （填装置序号），加试剂之前的操作是
     
    ，反应的化学方程式
     
    ，二氧化锰在这个反应中作为
     
    ．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由某种元素X与氢元素组成的化合物XH3是一种气体，它易分解．将一定量的XH3充入一个真空密闭的容器中，在一定温度下，完全分解生成两种气体单质，测得容器内的分子数目比反应前增加了3/4，则X单质的一个分子里含有的原子数目为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．以下实验操作正确的是（　　）
    A、
    检查气密性
    B、
    浓硫酸的稀释
    C、
    干燥氨气
    D、
    测定某溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列各组物质的方法可行的是（　　）
    A、用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
    B、用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
    C、用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
    D、用镁条区别稀盐酸和稀硫酸

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