分析 (1)根据微粒的结构示意图中核内的质子数判断属于几种元素的微粒,根据核内质子数与核外电子数之间的关系判断属于阴离子、稀有气体原子的微粒;
(2)根据B的微粒的结构示意图,判断质子数、元素的类别,写出形成离子的符号;
解答 解:(1)由微粒的结构示意图可知,在D的微粒的结构示意图中,核内质子数=8<核外电子数=10,属于阴离子.由E的微粒的结构示意图可知,该微粒是氦原子,属于稀有气体原子;
(2)由B微粒的结构示意图可知,核内的质子数12,属于镁元素,是金属元素.由于最外层的电子数是2,在反应中易失去2个电子,形成镁离子,符号为:Mg2+;
故答为:(1)D,E;(2)12,金属,Mg2+;
点评 主要考查了质子数决定了元素的种类,最外层电子数的多少和原子得失电子的关系,培养学生应用知识解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 煤、石油、天然气都是纯净物 | B. | 天然气的主要成分是甲烷 | ||
| C. | 用石油可分馏出汽油 | D. | 将煤隔绝空气加强热可制得焦炭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 67 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO2气体(CO气体)--通入氧气,点燃 | |
| B. | CaO固体(CaCO3固体)--加水充分溶解,过滤 | |
| C. | N2(O2)--通过足量灼热的碳层 | |
| D. | Cu (CuO)--通入足量CO,加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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