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(2009?泰州)请用化学用语表示:
5个钾原子 ;4个铵根离子 ;2个氯离子 ;氧化铝中铝的化合价为+3价 ;二氧化硅 .
【答案】分析:根据由原子构成的物质,它的元素符号表示这种物质,金属由原子构成的,多个原子在元素符号前加数字,进行解答;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.进行解答;
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答;
根据分子用该物质的化学式表示;进行解答.
解答:解:根据由原子构成的物质,它的元素符号表示这种物质,金属由原子构成的,多个原子在元素符号前加数字,因此5个钾原子表示为:5K;  根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.因此4个铵根离子表示为:4NH4+; 2个氯离子表示为:2Cl-
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此氧化铝中铝的化合价为+3价表示为:2O3
根据分子用该物质的化学式表示;因此二氧化硅表示为:SiO2
故答案为:5K;4NH4+;2Cl-2O3; SiO2
点评:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?泰州)现有H、C、N、O四种元素,请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个:
(1)最简单的有机物
CH4
CH4
;    (2)溶于水后溶液呈碱性的气体
NH3
NH3

(3)强酸
HNO3
HNO3
;    (4)由三种元素组成的盐
NH4NO3
NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?泰州)据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
(1)如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,他们会发现
B
B
处最先出现铁锈.
(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿).他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(3)[查阅资料]孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3?Cu(OH)2.与孔雀石相似,还有许多矿物可用xCuCO3?yCu(OH)2(x、y都是正整数)表示,石青就是其中的一种.
(4)[实验探究]为了验证石青的组成成分,他们设计了如下实验,请你共同参与探究.

(5)[反思与拓展]
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是
将产生的气体通入足量的澄清石灰水中
将产生的气体通入足量的澄清石灰水中

②根据以上探究,只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和
水或二氧化碳
水或二氧化碳
的质量,就可确定石青的化学式(即确定x、y的值).
③防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢、在金属表面
涂油、漆等
涂油、漆等
(任写一种方法).

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省泰州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?泰州)据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
(1)如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,他们会发现______处最先出现铁锈.
(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿).他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式______.
(3)[查阅资料]孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3?Cu(OH)2.与孔雀石相似,还有许多矿物可用xCuCO3?yCu(OH)2(x、y都是正整数)表示,石青就是其中的一种.
(4)[实验探究]为了验证石青的组成成分,他们设计了如下实验,请你共同参与探究.
 实验操作实验现象结论
步骤1取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸(1)产生大量气体
(2)溶液呈蓝色
(1)石青中含有_____离子
(2)石青中含有_____离子
步骤2取少量石青样品置于大试管中加热(1)残留固体呈____色
(2)大试管内壁_____
石青加热易分解
(5)[反思与拓展]
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是______.
②根据以上探究,只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和______的质量,就可确定石青的化学式(即确定x、y的值).
③防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢、在金属表面______(任写一种方法).

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省泰州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?泰州)南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象.
(1)制造蜡烛的原料是石蜡,石蜡属于______(填序号).
A.无机物    B.有机物    C.纯净物    D.混合物
(2)家用石油液化气与石蜡属于同类别物质,欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是______.
(3)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置.小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气,小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽.请你参与探究,确定“白烟”成分.验证小李同学猜想所用的方法是______;支持小王同学猜想的方法是______.

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