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下列有关物质用途的说法不正确的是( )

A.可用小苏打治疗胃酸过多症 B.可用甲醛水溶液保存食用海产品

C.可用稀有气体制成多种用途的电光源 D.可用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:[中学联盟]贵州省六盘水市第二十中学2017届九年级下学期分班考试化学试卷 题型:选择题

下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是

A.浓盐酸 B.氯化钾溶液

C.浓氨水 D.氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:2017届广东省梅州市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:

(1)氯化钠______(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价_________

(3)氩气_______(4)2个钾离子__________

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市新吴区九年级下学期一模考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

完成下列基础的学生实验。

I.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号)。

(1)写出图D装置中甲仪器的名称____。

(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为__,其中二氧化锰起__作用;收集氧气可以选择_____(填装置编号,下同)。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________,通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为 _______。

(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_____。

(5)实验室制取氢气选择的装置组合可以是______。

Ⅱ.根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。

(1)实验步骤:

①溶解。称取5. 0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐l.2g。

②过滤

③蒸发。请从溶解度的角度分析,实验中不采用降温结晶的方法得到精盐的依据是_________。

④计算产率。得到精盐3.2g,则精盐的产率为_____(计算结果保留一位小数)。

(2)整个实验中至少要进行_______次称量。

(3)从海水中获得的精盐,经过上述实验得到的精盐属于______(填“混合物”或“纯净物“)。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市新吴区九年级下学期一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列说法正确的是

A. 化学反应前后分子的总数可能会发生变化

B. 燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C. 单质由一种元素组成,所以由一种元素组成的物质一定是单质

D. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常州市金坛区九年级下学期(3月)教学情况调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

A、B、C三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列分析正确的是

A.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3

C.将t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A

D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常州市金坛区九年级下学期(3月)教学情况调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

蚕丝属蛋白质,在灼烧时会有烧焦羽毛的气味,下列物质灼烧时也会产生该气味的是

A. 猪皮 B. 馒头 C. 辣椒 D. 牛油

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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市九年级中考复习模拟过关题(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质) ( )

选项

物质

除杂试剂(足量)

操作方法

A

CO2(HCl)

氢氧化钠溶液

气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶

B

NaCl(Na2CO3)

盐酸

加入足量盐酸、蒸发、结晶

C

MnO2(NaCl)

加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

D

Cu(CuO)

氧气

通入足量氧气并加热

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2017届上海市嘉定区九年级4月质量调研(二模)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

工业上用CaSO4、NH3、CO2制备硫酸铵晶体(NH4)2SO4,过程如下图所示。

①硫酸铵在农业生产上的一种用途是做______肥,它属于________(填“酸”、“碱”或“盐”)。

②操作①中需要使用的玻璃仪器有漏斗和_________;

③从滤液中得到硫酸铵晶体(操作②)有如下步骤(a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶)正确操作顺序是__________

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