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(2009?常州模拟)用一种试剂及相关操作就可除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),写出该试剂的化学式(试剂是溶液的,仅需写出溶质的化学式):
(1)CaC12(CaO)(2)KNO3(NaCl)(3)NaOH(Na2CO3).
【答案】分析:解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断,除去杂质是不要引入新的杂质.
解答:解:(1)氧化钙与盐酸反应生成氯化钙,故答案为:HCl,
(2)硝酸钾的溶解度受温度的变化影响较大,而氯化钠的溶解度受温度影响变化较小,将混合物配成热的饱和溶液,然后冷却热饱和溶液,就可以提纯硝酸钾,故答案为:H2O,
(3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,过滤将碳酸钙沉淀除去,就剩下氢氧化钠了,故答案为:Ca(OH)2
点评:解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断,除去杂质时不要引入新的杂质.
练习册系列答案
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(2009?常州模拟)2009年3月11日凌晨,承建沪宁城际铁路的中铁集团的分公司在江苏省丹阳市为劳务人员租用的一处生活用房发生爆炸并坍塌,造成11人死亡、20人受伤.经初步分析,事故是由租用的生活用房地表及墙面残留的危险化学品铝粉粉尘遇水受潮产生化学反应,燃烧并爆炸而造成的.铝粉是一种银白色粉末.它能溶于酸、碱,生成氢气,受潮或遇水会发生反应,放出氢气和热量,如果积热不散,容易引起燃烧或爆炸.铝粉粉尘与空气混合,遇火星也会发生爆炸.由于铝粉容易燃烧和爆炸,因此应将其储存于干燥通风的仓库内,远离火种及热源.
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)铝粉具有银白色金属光泽,常被用作油漆涂料,这是利用了铝粉的______性质(填写“物理”或“化学”);
(2)干燥的铝粉在空气中遇到明火极易爆炸,写出这个反应的化学方程式______ 2Al2O3

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(2009?常州模拟)在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应,对其反应后的生成物,探究小组同学作了如下探究:
(1)猜想与假设
甲认为有H2、CO生成;
乙认为有H2、CO、CO2生成;
丙认为除有H2、CO、CO2外,可能还有N2生成.
探究小组组长丁认为丙同学的猜想不合理,丁同学做出判断的理论依据是______.
(2)设计与实验
甲乙同学为了证明他们的猜想是正确的,设计了如如图所示的实验装置:
(提示:无水硫酸铜遇到水变蓝色,H2和CuO反应生成Cu和H2O,CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似.)
①证明混合气体中含有H2,相应的反应现象是______;
②证明混合气体中含有CO,相应的反应现象是______;
③证明混合气体中含有CO2,相应的反应现象是______.
(3)理论与思考
①写出符合甲同学猜想的焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式______ H2+CO

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(2009?常州模拟)A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种物质.其中B和E是空气中的两种气体,C是铁锈的主要成分.它们之间的转化关系如下图所示,直线表示相互间能够反应,箭头表示转化的方向.
(1)请写出你的推断结果(写化学式):
B______;D______;
(2)写出能实现下列转化的方程式:
E转化成B的反应______

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(2009?常州模拟)某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的.输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢?经了解后知道,解决鱼的吸氧问题一般有两种方法;一种是物理方法,即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧.另一种是化学方法,即向水中加入增氧剂.常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠.为了解增氧剂的增氧原理,同学们查阅了有关资料:
资料一:过氧化钙为白色颗粒,化学式为CaO2.干燥的过氧化钙在常温下很稳定,但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气,以长时间维持水中的溶解氧…
资料二:过碳酸钠为白色颗粒,化学式为2Na2CO3?3H2O2.该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气.能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息,回答下列问题:
(1) 过氧化钙属于 ______(填“碱”、“盐”、“氧化物”);
(2) 过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质,下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是 ______;
A.MnO2               B.稀硫酸        C.稀盐酸        D.NaCl
(3) 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是:水深lm,每亩用过氧化钙2kg,以后水深每增加0.5m,每亩增加过氧化钙l kg,现有水深1.5m的池塘10亩.共需加过氧化钙 ______kg.
(4) 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,现做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L).试计算所用样品中过氧化钙的质量分数.(需列式计算)

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