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“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是          
(2)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有          
(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。                                 
(4)电解一定量的水,当其中正极电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体是          ,体积为            ,水通电分解过程中,不变的微粒是         。由此实验可以得出水是由           组成的。
(5)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:          
水分子(H2O)、氧气、 生活污染、 氢气 、10mL 、氢原子和氧原子 、氢氧两种元素
(1)由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的微粒是水分子;
(2)氧气能支持呼吸,水中的氧气可以供鱼类生存;
(3)工业污染、农业污染、生活污染是水体污染的主要来源;
(4)电解水的实验要通直流电源,正极产生氧气,负极产生氢气,二者体积之比是1:2,由于水电解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的。在化学变化过程中,分子可分,原子不可分,所以原子是化学变化中的最小粒子;
(5)使用节水器具、一水多用等
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图,请读题并根据各图回答以下问题:

(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装置(填字母)。写出化学反应文字表达式:_________________,该反应属于______反应。
(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体。其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气。如果改用双氧水制取氧气,请回答:  
①通过长颈漏斗应加入的物质是         ;锥形瓶中应放入的物质是        (填化学式)。
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式:                 ;要想收集一瓶较为纯净的氧气,最好选择装置               (填字母)。
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些。(至少写出两点)
                        ;                    。
(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气,准备做铁丝燃烧的实验,如图F所示,他在瓶底加了少量水。请你来想一想,加水的目的是               。
(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,可溶于水。
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:_________________。
②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的________装置(填字母,下同);收集硫化氢气体时,只能选用__________装置。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气广泛用于焊接或切割金属等,这些应用所利用的是
A.氧气不易溶于水
B.氧气的密度比空气略大
C.氧气是无色、无味的气体
D.氧气与某些物质反应能放出大量的热

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用         (填序号),装置②试管口要略向下倾斜的原因是                                                   。
(2)用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气装置应选用          (填序号),该反应的化学方程式为                                        ,若从反应后的混合物中回收二氧化锰,采取的分离方法是             
(3)检查装置①气密性的方法是                                                  。
(4)若用装置④收集的氧气不纯,其可能两点原因是                                           
                                                   。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列现象,不属于铁丝在氧气中燃烧的是
A.火星四射B.放出热量C.发出白光D.生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据装置图回答问题:

A                    B           C            D             E
(1)指出图中有标号的仪器的名称:a            ,   b           
(2)实验室用高锰酸钾取较纯净的氧气,应该选用的发生装置是     ,并且要在试管口中塞上一团棉花,目的是                         。收集装置应选用      ;其反应的文字表达式是                              
(3)要检验收集到的气体是否是氧气的方法是:
                                                                     
(4)氨气是没有颜色,有刺激性气味的气体,它的密度比空气的小,极易溶于水。实验室通常用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,其发生装置应该选    。收集装置只能选    ,理由是                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式并回答题后问题
⑴用磷燃烧制烟幕弹                          ,属        反应(填化合、分解)
⑵细铁丝在氧气中燃烧                           ,集气瓶底要先放些        ,目的是                                                                 
⑶二氧化碳气体通入澄清石灰水                            ,石灰水变       
⑷过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2                           ,其中二氧化锰起         作用。
( 5 )、加热碳酸氢铵__________________.
(6 )、铜绿受热分解__________________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:

(1)在上图中写出标数字的仪器名称:①            
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                          ,在进行实验时,试管口应放     ,以防止加热时                         ;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是        ,防止                             
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是     
           
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质:

上述操作探究的内容是                    
在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是                   
D操作中用烧杯倾倒的液体是                           
(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是   
(6)下图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从    (填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先      ,再在       (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是一个多功能装置,

若用排水法收集气体,气体由       端(填“a”或 “b”)导入。若用水将瓶内的气体排出来,水由       端(填“a”或“b”)通入。若用向上排空气法收集气体,气体由       端(填“a”或 “b”)导入。

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