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14.生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A.调和油B.姜汁醋C.D.加碘盐

分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.

解答 解:A、调和油中含有油脂、添加剂等物质,属于混合物,故A错;
B、姜汁醋中含有乙酸、水等物质,属于混合物,故B错;
C、水是由一种物质组成,属于纯净物,故C正确;
D、加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠,属于混合物,故D错.
故选C.

点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:

请回答下列问题:
(1)水库中的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)①A池中通过过滤(填操作名称)除去水中的固体杂质.
②二氧化氯是一种高效的消毒剂,它的化学式为C1O2
③国家规定的自来水PH范围为6.5-8.5.为了测定家用自来水是否达到这一标准,可用pH计来进行检测.
(3)自来水中通常都含有Cl-、Ca2+、Mg2+受热后转化为沉淀,即通常所说的水垢,水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁.
(4)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏,实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某化学反应的微观过程如图,则下列说法中正确的是 (  )
A.该反应属于置换反应B.参加反应的甲与生成的丁质量相等
C.物质丁的化学式是H2OD.反应前后氧元素的化合价没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,并放出热量
D.木炭燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.说出H表示的意义氢元素、一个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列化学变化的文字表达式:
(1)氧化汞受热分解:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.石灰石样品中的杂质不溶于水也不与酸反应,某实验小组为探究固体混合物中碳酸钙的质量分数,设计并完成了以下实验:
①取质量为mg的三个烧杯,各盛放质量分数相同的稀盐酸25g;
②向三个烧杯中分别放入质量不同的混合物样品;
③充分反应后再分别称量烧杯及剩余物的质量.
实验数据记录如表:
称量项目实验1实验2实验3
稀盐酸和烧杯的质量/g25+m25+m25+m
加入的固体混合物的质量/g3.26.67.6
反应后烧杯内物质和烧杯质量/g27.1+m29.4+m30.4+m
根据表格数据,回答下列问题:
(1)实验1产生的气体的质量是1.1g,据此计算固体混合物中碳酸钙的质量分数是多少?
(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
(2)实验后,该小组同学组织讨论,进行评估反思,又提出一些新的测定混合物中碳酸钙质量分数的方法.请你也开动脑筋,提出一个可行的方法:用高温煅烧的方法,根据反应前后固体质量差即为二氧化碳的质量,计算混合物中碳酸钙的质量分数
(3)三位同学分别把反应后的溶液过滤(操作中的损失可忽略不计),同学(选填实验1、实验2、实验3)所得的溶液是只含有一种溶质的溶液;所得不饱和溶液中溶质的质量分数为18.9%(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,放出氧气.有关的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气采用该反应原理制取O2,若直接使用如图所示装置收集O2,O2由b口进入;若将装置中充满水,O2由a口进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.正确的实验操作是完成实验任务的保证.下列有关实验操作的说法中,不正确的是(  )
A.称量氢氧化钠固体时,应将其放在烧杯中称量
B.稀释硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌
C.酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
D.加热试管内的液体时,将试管口朝向有人的方向

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