请你写出两个有二氧化碳生成的化学方程式，分析判断这两个反应能否用在实验室里制取二氧化碳，并说明理由。
| | 化学方程式 | 能否 | 理 由 |
| （1） | | | |
| （2） | | | |
化学方程式 能否 理 由 （1） CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + CO2 ↑+ H2O 能 反应物稳定、廉价易得，反应条件容易达到，反应速度适中、利于气体收集，产生的气体含杂质较少。（写出任意两条即可） （2） H2CO3=CO2 ↑+ H2O 否 反应物不稳定
解析试题分析： 生成二氧化碳的化学方程式为①CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O，能用于实验室制取二氧化碳，其理由是反应物稳定、廉价易得，反应条件容易达到，反应速度适中、利于气体收集，产生的气体含杂质较少；②H2CO3= CO2 ↑+ H2O，是不能制取二氧化碳，其理由是反应物不稳定等
考点：化学方程式的书写及评价
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同步奥数系列答案科目：初中化学 来源： 题型：填空题
写出下列反应的化学方程式：
（1）铁丝在氧气中燃烧 _________ ；
（2）木炭与氧化铜高温共热 _________ ；
（3）氯酸钾与二氧化锰混合加热 _________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)与四氧化二氮(N2O4)反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4→3N2+2CO2+4R，则R的化学式为 ， 其中氧化剂的化学式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
下表是元素周期表中1—18号元素的排列情况。根据此表进行探究：
（1）第16号元素属于 元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易 电子（填“得”或“失”） 。
（2）钠离子的原子结构示意图为 。
（3）第三周期中具有稳定结构的是 原子。
（4）仅由1、8号元素组成的化合物是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
化学与我们的生产生活息息相关，请从氮气、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳中选择适当物质，并用相应的化学式填空。
（1）能供人体呼吸的气体是_________；
（2）相对分子质量最小的气体是_______；
（3）食品包装袋中的保护气是________；
（4）其固体能用于人工降雨的________；
（5）有毒的气体是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）用化学用语填空：
①一个镁离子 ； ②-2价的氧元素 ；
③两个铁原子 ； ④空气中最多的物质的构成微粒 。
（2）尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：
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①尿素由 种元素组成，相对分子质量为 。 查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
用化学用语填空：
（1）保持氮气化学性质的最小粒子是 ；
（2）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物 ；
（3）碘酒中的溶剂 （填名称）；
（4）氧化镁中镁元素的化合价 ；
（5）天然气的主要成分 ；
（6）2个硝酸根离子
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小明同学用镁带燃烧的实验来探究质量守恒定律：
（1）镁带在空气中燃烧的化学方程式为____________。
（2）镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体物质质量不相等的原因是___________。
（3）小明查阅资料知，镁不仅能在氧气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧。于是将点燃的镁带放入盛满二氧化碳的集气瓶中，发现镁带剧烈燃烧，产生大量白烟，瓶壁有黑色物质生成，请写出这个反应的化学方程式____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
“化学…我们的生活，我们的未来”
①“化学使天更蓝，水更清．”汽车尾气处理装置使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO→N2+2CO2该反应涉及的物质中， 在空气中含量最高， 是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是 ．竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用于实验室中常用的 （填物质名称）相似．
②“化学为人类提供动力．”氢能属于绿色能源，氢气燃烧的化学方程式是 ．可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高，其主要成分为甲烷（CH4），甲烷属于 （填“无机物”或“有机物”）
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