【题目】用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是( )
A. 氯化钠溶液具有导电性﹣﹣溶液中有自由移动的离子
B. 墙内开花墙外可嗅到花香、﹣﹣分子在不断运动
C. 1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
D. 水结成冰﹣﹣水分子体积变大
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【题目】在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的 2 倍。则下列说法不正确的是( )
甲的质量/g | 乙的质量/g | 丙的质量/g | 丁的质量/g | |
反应前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t 时刻 | 32 | a | ||
反应后 | 0 | 42 | b | 48 |
A. 该反应的基本类型是分解反应
B. a 等于 32
C. 丙可能是催化剂
D. 该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为 1:1
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是 ( )
A. 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B. NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
C. 酸溶液的pH<7,经测定某地所降雨水的pH=6,则该雨水为酸雨
D. 碳酸盐与盐酸反应会产生气体,与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐
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【题目】修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。
⑴写出用一氧化碳和赤铁矿(氧化铁)炼铁的化学方程式 ______________________;
⑵钢是含0.03%-2%_______的铁合金;
⑶雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,这是因为铁与空气和__________直接接触;
⑷铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,其反应原理是铝在一定条件下与氧化铁反应得到融熔的铁与另一种氧化物,该反应基本类型是___________________。
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【题目】某实验小组在探究碱的化学性质实验时,用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。
(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起,结果产生__________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。
(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣,进行如下探究:
(提出问题)氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:Na2CO3
猜想二:_________________(写化学式)
(进行讨论)甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸,有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点,理由是_________________________________。
(设计实验)请你验证猜想二成立,并完成实验报。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量的待测液于试管中,加入___________溶液。 ②充分反应后静置,取上层淸液加入无色酚酞溶液 | __________ __________ | 猜想二成立 |
(反思评价)在实验室中,氢氧化钠应_____________保存。
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【题目】下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A | 化学与生活:①自来水可通过煮沸或蒸馏的方法得到纯水 ②氧气可用于炼钢 ③农业上用熟石灰来改良酸性土壤 |
B | 化学与环境:①燃煤运用脱硫技术可减少对空气的污染 ②变废为宝,将地沟油转变成航空煤油 ③降解塑料的使用可减少白色污染 |
C | 化学与安全:①皮肤沾上浓硫酸,先用水冲洗,再涂3%-5%碳酸氢钠溶液 ②厨房中油锅着火可用水浇灭 ③使用燃气热水器时,室内要保持良好的通风 |
D | 化学与健康:①加铁酱油可治疗缺铁性贫血 ②胃溃疡患者用碳酸氢钠来治疗胃酸过多 ③制作糕点过程中加入适量小苏打可使糕点松软可口 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】归纳推理是一种重要的化学思维方法,但推理必须科学、严谨。下列归纳推理正确的是
A. 燃烧需要氧气,因此有氧气参与的反应一定属于燃烧现象
B. 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C. 有机物一定含有碳元素,因此含有碳元素的物质一定是有机物
D. 碱性溶液能使酚酞试液变红,因此能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
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【题目】分析推理是化学学习和研究中常用的思思维方法。下列分析推理正确的是( )
A. 因为甲醛能使蛋白质变性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水产品
B. 降低温度能够灭火,所以油锅着火可以用浇水降温的方法灭火
C. 有机物中含有碳元素,含有碳元素的化合物一定是有机物
D. 氧化物物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
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【题目】已知金属 R 与硫酸铜溶液反应的化学方程式是:R+CuSO4=Cu+RSO4,则下列说法不正确的是
A. 该反应属于置换反应 B. 金属 R 的活泼性比 Cu 要强
C. 该金属可能是铝 D. 该金属可能是铁
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