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【题目】分类学习是化学重要的学习思想。下列各组物质按氧化物、盐、有机物、混合物的顺序排列错误的是(  )

A. SO3、KNO3、葡萄糖、空气 B. Na2O2、NaNO2、蛋白质、合金

C. N2O4、蓝矾、CO、冰水混合物 D. Fe3O4、碳铵、维生素C、盐酸

【答案】C

【解析】

A、SO3属于氧化物、KNO3属于盐、葡萄糖属于有机物、空气属于混合物,故A说法正确;B、Na2O2属于氧化物、NaNO2属于盐、蛋白质属于有机物、合金属于混合物,故B说法正确;C、N2O4属于氧化物、蓝矾属于盐、CO属于氧化物、冰水属于氧化物,故C说法错误;D、Fe3O4属于氧化物、碳铵属于盐、维生素C属于有机物、盐酸属于混合物,故D说法正确。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习合金知识后,知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想:铬与常见铁、铜相比,其金属活动性强弱如何呢?于是,和同学们一起进行了以下探究。

(查阅资料)①铬是银白色有光泽的金属,在空气中,像铝一样,其表面能产生致密的氧化膜:②能与稀硫酸反应,生成硫酸亚铬(CrSO4)。

(知识回顾)金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au(在横线上填写对应金属的元素符号)

(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③__________________

(设计与实验)①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:

t度实验操作

铁片放在稀硫酸酸中

铜片放在稀硫酸中

铬片放在稀硫酸中

开始的现象

有少量气泡产生

无气泡

无气泡

结论

金属活动性强弱:Fe>Cu,Fe>Cr

②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,先用砂纸打磨后再分别放人等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:

实验操作

铁片放在稀硫酸中呈黄色。

铜片放在稀硫酸中折

铬片放在稀硫酸中

开始的现象

产生少量气泡

无气泡

产生大量气泡

结论

金属活动性强弱:_____ >_____ > ____ (填元素符号)

(讨论交流)为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同?

原因是__________________________________________________

(实验验证)为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱,刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放人硫酸亚铬(CrSO4)溶液和硫酸铜溶液中,观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象,而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________________________________________,其反应的化学方程式是__________________________________________________

(拓展迁移)写出铬与稀硫酸反应,生成CrSO4的化学反应方程式____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)已知碳-12 原子的质量是 1993×10-26 kg,,A原子的质量是5146×10-26 kg,A原子核内中子数比质子数多1,求:(写出计算过程)

①A原子的相对原子质量

②A原子的核外电子数

2)某市的二期课改中,初中化学引入物质的量的教学内容。物质的量是一种新的物理量,其单位是摩尔(mol),1摩尔物质大约含有602×1023个该物质的微粒。如1mol氢气含有602×1023H2分子,含有2×602×1023个氢原子。据此回答 :(①②两问用计算式表示)

①1mol水(化学符号是H2O)中含有 个氢原子,含有 个氧原子。

②1mol氧分子(化学符号是O2)分子中含有 个电子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你用学过的化学知识回答下列问题。

(1)小林要检验铁岭莲花湖湖水的酸碱度,可用_____检验。判断湖水是硬水还是软水,可取样加入__________进行验证。

(2)以下净水方法中,单一操作相对净化程度最高是_____(填字母)

A.活性炭吸附 B.沉淀

C.过滤 D.蒸馏

(3)水通电分解的过程中发生改变的粒子是_____

(4)今年“世界环境日”中国的主题为“美丽中国,我是行动者”。请写出一条防止水污染的措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在①红磷;②冰水混合物;③加热高锰酸钾后的剩余固体;④空气;⑤食盐水;⑥液氮;⑦银白色的细铁丝中,属于混合物的是 ___________________ (填序号,下同);属于纯净物的是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果试管中附有不易用清水洗掉的物质,可以用试管刷刷洗。下列用试管刷刷洗试管的一些操作方法中,不正确的是( )

A. 把试管刷伸入附有污物之处,转动试管刷多次

B. 稍稍用力,适当地抽动试管刷,上下抽动的幅度不要过大

C. 适当地用转动和抽动的方法结合起来刷洗

D. 上下用力抽拉试管刷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果。

错误的操作

可能造成的不良后果

(1)倾倒细口瓶中的药品时,标签没有向着手心

______________

(2)_________

用合格的量筒量取5 mL液体,实际只有4.9 mL

(3)向燃着的酒精灯内添加酒精

_____________

(4)砝码与物品颠倒了位置

用合格的托盘天平称取5.2克固体,实际只有________(1克以下用游码)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实际应用中,利用中和反应原理的是( )

用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸;用碳酸氢钠治疗胃酸过多用熟石灰改良酸性土壤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒。

A. ①② B. ①②③④ C. ②③ D. ①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用托盘天平称量6.4g的食盐。操作时将砝码放在左盘。食盐放在右盘(5g以下用游码),则实际称量食盐的质量是(  )

A. 6.4g B. 5.6g C. 7.8g D. 无法确定

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