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    8．如图各项实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；
    B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
    C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
    D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．

    解答 解：A、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
    B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误；
    C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在一定条件下水分子分解的示意图如图（表示氧原子，表示氢原子）．下列关于该反应的说法中错误的是（　　）
    A．水分解后生成氢气和氧气
    B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
    C．反应前后原子的个数不变
    D．反应前后分子的个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：
    测定空气里氧气的含量

    （1）A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和红磷（填物质名称），实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是刻度尺；
    （2）小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是装置漏气（任答一点）
    （3）B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （4）使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是使注射器内氧气与铜粉充分反应，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是反应始终在密闭容器中进行，测量结果更准确（任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图能表示的基本反应类型是（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．氧化反应D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某校化学兴趣小组在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案，在燃烧匙内盛放过量的红磷，点燃后立即插入到集气瓶内，塞紧橡皮塞，待火焰熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水即注入集气瓶内，（如图所示）请你回答下列问题：
    （1）实验过程中红磷燃烧的主要现象是生成了大量的白烟，这个实验除了可以得出“氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$”的结论外，你还可得出哪些有关氮气性质的结论（一条即可）氮气难溶于水．
    （2）乙生用上述装置测定却发现氧气含量比正常值少许多，请你分析乙生测定失败的可能原因（找出两种）①红磷的量不足②装置漏气．
    （3）丙生改用碳代替红磷进行实验测定，实验方案和甲生相同，你认为他能否得出正常值不能，原因是碳与氧气反应生成了二氧化碳气体，没有产生压强差．
    （4）实验完毕后，甲、乙、丙三生经过反思认为，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，使用的药品应具备的条件是在点燃的条件下要能容易消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，生成物应具备的条件是固体．写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．动手实验是获取化学知识的重要手段，请回想你在做：镁带在空气中燃烧实验时，不需要使用的仪器是（　　）
    A．酒精灯B．坩埚钳C．石棉网D．试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小米同学在化学课上学习了蜡烛燃烧的实验后，在实验室与同学继续进行了下面的探究．
    【探究一】对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问 题，小亮、小刚两同学有不同的认识：小亮同学认为高的蜡烛先熄灭，小刚同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
    （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上烧杯或茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是杯内空气中的氧气消耗尽
    （2）本实验条件下，高蜡烛先熄灭的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．
    由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是A．
    A．用湿毛巾捂住鼻子，爬向门外B．成站立姿势逃跑C．打开门窗跳出
    【探究二】
    【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟
    【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么？
    【猜想与假设】大家展开了热烈讨论：
    小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；
    小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；
    小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
    【收集证据】（1）査阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化；二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    【实验探究】①吹灭蜡烛，立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊，小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是水蒸气．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明的猜测提供了证据，同时可以排除小亮、小光的猜测．
    【解释与结论I （1）由以上探究结果可知：小明的猜测是正确的．
    （2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．写出分子的基本性质三条．分子很小，分子之间有间隔，分子是不断运动的．

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳市襄城区九年级中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用pH试纸测得以下液体的pH ，实验过程中pH试纸变成蓝色的是

    A．雨水pH＝6 B．食醋pH＝3

    C．肥皂水pH＝10 D．食盐水pH＝7

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