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14.写出下列元素的符号或名称:硫S、硅Si、镁Mg、钙Ca、钾K、Cl氯、I碘、Cu铜、Al铝、P磷.

分析 根据元素符号的名称、书写原则进行分析解答即可;正确书写元素符号,可以概括为“一大二小”.

解答 解:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写,硫的元素符号为S,硅的元素符号为Si,镁的元素符号为Mg,钙的元素符号为Ca,钾的元素符号为K,Cl的元素名称是氯,I的元素名称是碘,Cu的元素名称是铜,Al的元素名称是铝,P的元素名称是磷.
故答案为:S,Si,Mg,Ca,K,氯,碘,铜,铝,磷.

点评 本题难度不大,掌握元素符号的书写方法(“一大二小”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质与用途对应关系错误的是(  )
A.氧气-医疗急救B.二氧化碳-灭火
C.盐酸-金属除锈D.氢氧化钠固体-食品干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )
A.金刚石、石墨、C60都是碳的单质
B.C可以将CuO中的Cu还原出来
C.在一定条件下,CO和CO2可相互转化
D.CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.(1)化学用语填空:锌Zn 钡Ba 银Ag Si硅  P磷  S硫 锰锰
(2)化学符号填空:地壳中含量最多的金属元素是Al 食盐的化学式NaCl 3个氮原子3N保持氧气的化学性质的微粒O2水银Hg氦气He  未来的理想能源是H2
(3)2Al3+中的“3”表示一个铝离子所带的正电荷数为3个单位“2”表示铝离子的个数为2个,CO2中“2”表示1个二氧化碳分子中含有的氧原子个数为22H2 前面“2”表示氢分子的个数为2个
(4)镁带燃烧的化学式表达式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO反应基本类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.请回答:

(1)图A中试管口略微向下傾斜的目的是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,图D中仪器①的名称为集气瓶.
(2)若用高锰酸钾制取取氧气应选用的发生装置为A(填字母編号,下同),用C 装置收集的氧气较为干燥;若用D装置收集氧气,实验时必须等到导管放出的气泡均匀时,才能收集,其原因是刚开始排出的气体主要是空气;写出高锰酸钾分解的文宇表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)常用带火星的木条来检验氧气,这是利用了氧气的助燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸,反应停止后过滤,取少量滤渣,加入盐酸,仍有气泡产生,则滤渣中肯定含有的物质是铁粉、铜,过滤前发生反应的化学方程式为:
(1)2HCl+CuO=CuCl2+H2O,
(2)2HCl+Fe=FeCl2+H2↑,
(3)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.人类的生存离不开氧气,那我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请根据所学内容填写下表:
探究目的实验操作实验现象得出结论
比较空气与呼出体
中含二氧化碳气体的多少
取一瓶空气,一瓶呼
出的气体,各倒入少量澄清的石灰水,振荡
其中一瓶的石灰水无明显变化,另一瓶变浑浊空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的少
比较空气与呼出气体中含氧气的多少取一瓶空气,一瓶呼出的气体,分别伸入燃着的木条一瓶气体无明显变化,另一瓶气体熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中的多

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.用分子的观点对下列常见现象的解释中,不正确的是(  )
A.水结成冰-分子本身发生变化B.轮胎充气-分子间有间隔
C.湿衣服晾干-分子不停地运动D.蔗糖溶于水蔗糖消失-分子很小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.铁丝在氧气中燃烧现象:铁在氧气中够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.
铁丝在氧气中燃烧集气瓶内放水的作用是:防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
硫在氧气中燃烧集气瓶内放水的作用是:吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气.

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