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    【题目】没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是

    A.将硬水过滤或加入明矾，都可以得到软水

    B.自然界中的水循环说明水分子在不断运动

    C.“氢气燃烧生成水”不能说明水由氢元素和氧元素组成

    D.电解水产生气体的同时，漏斗中的液面会不断下降

    【答案】B

    【解析】

    A、硬水中溶有较多的可溶性钙、镁化合物，过滤只能除去硬水中的不溶性杂质，无法除去可溶性钙、镁化合物；明矾是絮凝剂，具有吸附沉降的作用，向硬水中加入明矾，不能使钙、镁离子沉淀，故A错误；

    B、自然界的水循环是水分子不断运动的结果，故B正确；

    C、氢气燃烧生成水时，氢气中的氢元素、氧气中的氧元素都进入了水中，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；

    D、电解水时，与电源正负极相连的两个集气管内不断生成气体；分解掉很少的水，生成的氢气或氧气所占的体积都很大，这样就把左右两个集气管里的水不断压入漏斗中，使漏斗中的液面不断升高，故D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Fe、Cu、Al 是人类使用广泛的三种金属．

    （1）铝的金属活动性比铁强，但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉，原因是______；

    （2）现有 Fe、Cu、Al 这三种金属，可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序，能达到目的反应的化学方程式________（写一个即可）；

    （3）铁在空气中容易发生锈蚀，为防止自行车的支架、链条等构件锈蚀，一般采用的方法是________（写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

    实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

    [猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

    [实验]

    (1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

    (2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

    (3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

    [结论]____。

    实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

    [猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

    [实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

    [评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钛因为神奇的性能越来越引起人们关注，常温下钛不与非金属及强酸反应。加热时却可以和常见的非金属单质反应，地壳中的含钛矿石之一是金红石(TiO2)，目前大规模生产钛的方法是：

    (1)使金红石与炭粉混合，在高温条件下反应，再通入氯气，制得TiCl4和一种可燃气体，该反应的化学方程式为________________。

    (2)在氩的气流中，高温下用过量的镁跟TiCl4反应制得金属钛，写出此反应的化学方程式：_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活息息相关。

    (1)硒具有防癌、抗癌作用,属于人体中的__(填“常量元素”或“微量元素”)。

    (2)油炸食物不宜多吃,因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛,该物质在空气中可以完全燃烧,其燃烧的化学方程式可表示为2X+7O26CO2+4H2O,则X的化学式为__,该物质属于__(填“有机物”或“无机物”)。

    (3)合成材料的应用与发展,方便了人类生活的同时也带来了环境问题。

    ①塑料、合成橡胶、__并称为三大合成材料;

    ②2019年安徽两会提出加强生态环境领域立法,打造生态文明安徽样板。下列做法不值得提倡的是__(填字母序号);

    A.将废弃塑料深埋处理,以减少“白色污染”

    B.垃圾分类,不乱扔电池

    C.改进污水处理技术

    D.少使用一次性塑料餐盒

    ③铁质自来水管道正逐步被塑料自来水管道代替。使用塑料管道的优点是__(写出一点即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一些教科书上，氢气还原氧化铜的实验装置如图所示，有关的化学方程式为。某化学兴趣小组在老师的指导下进行氢气还原氧化铜实验，请你参与他们的活动，并回答有关问题。

    （实验步骤）（1）按图1连好实验仪器，装入药品。

    （2）先通入一会儿氢气（目的是________），再加热氧化铜。

    （3）观察到试管里的氧化铜全部由黑色变为红色，即可停止加热，再_______至试管冷却至室温为止。

    （提出问题）试管里生成的红色固体全部是金属铜吗？

    （查阅资料）①氢气还原氧化铜时，如果反应不彻底，红色固体还可能是Cu2O。

    ②Cu和Cu2O都是不溶于水的红色固体，且。

    （作出猜想）

    猜想①：红色固体中只有Cu；

    猜想②：红色固体中只有Cu2O；

    猜想③：红色固体中有__________。

    （实验验证）（1）甲同学取少量红色固体装入试管，加入足量稀硫酸，观察到溶液变成蓝色，且仍有红色固体残留，则认为猜想③成立。乙同学认为该实验不能证明猜想③成立，因为______________。

    （2）丙同学取3.4g红色固体加入足量的稀硫酸中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后，称其质量为2.4g，则猜想_________成立。请你据此猜想写出对应的氢气还原氧化铜的化学方程式：_____________。

    （拓展延伸）上述实验装置，将没有反应的氢气直接排放到空气中，存在安全隐患。另外，试管里的空气什么时候排完不能及时知道，因而浪费氢气。同学们在老师的指导下，对上述实验装置进行改进，改进装置如图2所示。

    针对改进后的实验装置，下列有关说法正确的是________（填字母）。

    A当注射器推入30mL氢气时，装置内的空气基本排尽

    B实验过程中，长柄U形玻璃管内壁没有水珠出现

    C实验结束后，点燃小气球中收集的气体，能听到爆鸣声

    D该实验装置安全可靠，节约氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

    A. 温度低于t2℃时,物质Y的溶解度小于X

    B. X、Y的溶解度都随温度升高而增大

    C. a点表示t1℃时X、Y的溶液都、不饱和

    D. Y的饱和溶液降低温度后，溶质质量分数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数，探究过程如下：

    ①连接实验装置并检查装置气密性。

    ②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注：样品中的杂质不参加反应

    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量为1.4g

    ④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数

    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09gL－1。

    回答下列问题：

    (1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是___。

    (2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。

    (3)根据实验测定的数据，上述三位同学中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

    (4)化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)。

    A 移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

    B 实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

    C 数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积

    【答案】（1）；使样品中的锌完全反应；（2）过滤；（3）乙；（4）AC；

    【解析】

    试题（1）由于铜排在了氢的后面，所以与酸不反应，反应物是锌和硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，氢气后面标上上升符号；实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是使样品中的锌完全反应；（2）从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜，先进行过滤，得到带有硫酸锌溶液的铜，再进行洗涤除去表面的硫酸锌，再进行干燥除去水即可；（3）根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数，而题中没有告知；（4）由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时，放出热量，如果没等冷却到室温，根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多，所以误认为得到的氢气多，再就是数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积，计算的结果就偏大；

    考点：金属的化学性质；化学方程式；实验误差分析；

    点评：熟记金属活动性顺序表，知道排在氢之前的金属和稀盐酸或者硫酸反应生成氢气，而排中氢之后的金属和稀盐酸或者稀硫酸不生成氢气；化学反应中物质的质量比都是纯净物之间的质量比，而溶液中溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数；本题容易出错的地方是对实验结果的评价，要知道锌与硫酸反应放出热量，会造成相应的误差，必须冷却到室温才能进行观察和计算。

    【题型】实验题
    【结束】
    30

    【题目】用1000t含氧化铁80％的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96％的生铁的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图：

    （1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑独，其原因是_____；

    （2）继续加热时，试管①中观察到的现象是_____；

    （3）待试管冷却后对剩余固体分析发现，剩余固体中含有氧化铜、碳和铜，剩余固体中仍含有氧化铜的原因，可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热，还可能的原因是_____。

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